科目: 來(lái)源:2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A. 二氧化碳,澄清石灰水 B. 冰水混合物,五氧化二磷
C. 礦泉水,河水 D. 凈化后的空氣,受污染的空氣
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科目: 來(lái)源:2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題
下列造成空氣污染的因素,主要是由物理變化引起的是 ( )
A. 垃圾腐爛放出的氣味 B. 建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)
C. 節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生的煙塵 D. 生活垃圾焚燒時(shí)產(chǎn)生有害氣體
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夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說(shuō)明空氣中含有
A. 稀有氣體 B. 水蒸氣 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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科目: 來(lái)源:2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題
下列情況不會(huì)造成空氣污染的是
A. 汽車尾氣 B. 石油化工廠排放的廢氣
C. 煤燃燒產(chǎn)生的煙 D. 水蒸發(fā)產(chǎn)生的水霧
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科目: 來(lái)源:2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題
環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注,下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是
A. CH4、O2、CO B. SO2、CO、NO2
C. HCl、CO2、N2 D. H2、CH4、CO
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科目: 來(lái)源:2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題
在生產(chǎn)和科學(xué)研究中需要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí),為了隔絕空氣,能作為保護(hù)氣的是( )
A. 氫氣、氮?dú)?nbsp; B. 氮?dú)狻⒀鯕?nbsp; C. 二氧化碳、一氧化碳 D. 氮?dú)、氬?/p>
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下列說(shuō)法正確的是( )
A. 通常狀況下,無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣
B. 空氣的成分是穩(wěn)定的,固定不變的
C. 空氣不是單一物質(zhì),而是由多種氣體組成的混合物
D. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
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科目: 來(lái)源:2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題
下列操作可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是
A. 觀察氣體顏色 B. 分別插入燃著的木條
C. 聞氣體的氣味 D. 分別倒入澄清的石灰水
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科目: 來(lái)源:2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題
“可吸入顆粒物”是我國(guó)很多地區(qū)空氣中的首要污染物,下列關(guān)于其說(shuō)法中符合科學(xué)原理的是
A. 顆粒物直接與人體組織作用形成病變
B. 顆粒物吸附有害物質(zhì)使人患病
C. 顆粒物作為催化劑使人體內(nèi)發(fā)生破壞性的化學(xué)反應(yīng)
D. 以上三種作用都有可能,但需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
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科目: 來(lái)源:2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題
以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
空氣污染指數(shù) |
0~50 |
51~100 |
101~200 |
201~300 |
>300 |
空氣質(zhì)量狀況 |
優(yōu) |
良 |
輕度污染 |
中度污染 |
重度污染 |
空氣質(zhì)量級(jí)別 |
I |
II |
III |
IV |
V |
北京某日空氣污染指數(shù)為82~93,根據(jù)以上信息,判斷當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是
A. I級(jí) 優(yōu) B. II級(jí) 良 C. III級(jí) 輕度污染 D. V級(jí) 重度污染
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