（8分）用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：

（1）n個(gè)鐵原子_________________；    （2）2個(gè)鈉離子_________________；

（3）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒___________；（4）2個(gè)二氧化碳分子______

（5）2個(gè)氫原子______ （6）五氧化二磷_______

（2分）氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。

請(qǐng)根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的物理性質(zhì)：

①_______________________________________

②_______________________________________。

“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         。

（2）右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：                       。

（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用                   （填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過                 的方法使硬水軟化。

（4）下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣是      。

(5)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是           (填序號(hào))

A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所

（1）下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ：

據(jù)此在下表中填寫有關(guān)該元素的信息。

（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：當(dāng)x – y = 10時(shí)，該粒子是________類別（填：“原子、分子、離子” ）

某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

(1)燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：___________        ___。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的____％�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)狻?/p>

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。

水由水分子構(gòu)成，因此保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；請(qǐng)寫出鎂條在氮?dú)庵心苋紵�的化學(xué)方程式___________        _  。

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請(qǐng)回答問題：

（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁” ）               ；

（2）寫出甲方法制取氧氣的文字表達(dá)式                                     ；

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼�選用的儀器有                           （填字母）。

寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                           。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有              的優(yōu)點(diǎn)。

②某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：

a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

c、用稱量后的固體重復(fù)步驟a的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟a完全相同。

試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有___________（填字母）。步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________________________。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來____________________________。

（4）按綠色化學(xué)的要求你認(rèn)為四種制取氧氣的方法較好的是____________

方法。（填“甲、乙、丙、丁” ）

根據(jù)過濾操作示意圖，回答下列問題。

（1）該裝置的作用是__________________________________；

（2）玻璃棒的作用是_______________________；

（3）在操作中要注意“一貼、兩低、三靠”，其中兩個(gè)“低”是指_________________、________________；三個(gè)“靠”是指__________、___________________、______________。

如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?/p>

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是     。

文字表達(dá)式書寫（每個(gè)2分）

鐵在氧氣中燃燒：                                      

紅磷在空氣中燃燒：                                    

硫粉在空氣中燃燒：                                    

加熱氯酸鉀制氧氣：                                   

下列俗語或成語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(  )

A.真金不怕火煉    B.百煉方可成鋼    

C.火上澆油        D.玉不琢、不成器