科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級3.3原子核外電子排布的初步知識練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
有A、B、C、D、E五種元素,A的單質(zhì)是密度最小的氣體;B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的1/4;C的陽離子C+比B原子多2個電子;D和C具有相同的電子層數(shù),D—的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同;E和B具有相同的最外層電子數(shù),但比B多一層。
(1)寫出元素符號:A______、B______、C_______、D________、E________。
(2)畫出D—的離子結(jié)構(gòu)示意圖:__________。
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有一首贊美某種氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機(jī)……”,詩中所贊美的氣體是( )
A、氧氣 B、二氧化碳 C、氮?dú)?nbsp; D、稀有氣體
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題,引起“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w是( )
A、N2 B、O2 C、H2 D、CO2
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是( )
A、二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生
B、二氧化碳可用燃著的木條鑒定
C、二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備
D、干冰用于制造舞臺云霧中因?yàn)槎趸寄苋苡谒?/p>
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化碳的下列用途中,僅利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是( )
A、二氧化碳是植物光合作用的原料
B、二氧化碳制成干冰作致冷劑
C、二氧化碳溶于水制汽水
D、二氧化碳可以用來滅火
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別CO與CO2的方法很多,下列方法不能用來區(qū)別CO與CO2的是( )
A、分別通入紫色的石蕊溶液中
B、分別通過灼熱的氧化銅
C、分別通入澄清石灰水
D、分別用鼻子聞氣味
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能說明二氧化碳密度比空氣大的是( )
A、二氧化碳不支持燃燒
B、在緯度相同的地方,海拔越高植物越稀疏
C、海拔越高大氣壓越小
D、充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳?xì)怏w中
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小兵同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn),鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn):將鎂條用砂紙擦亮,點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C)。你認(rèn)為他的結(jié)論不正確的是( )
A、某些金屬的燃燒不能用二氧化碳滅火
B、該反應(yīng)放出熱量
C、該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg與CO2中混有的O2反應(yīng)
D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化碳的下列用途,既跟它物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A、滅火 B、制干冰 C、制化肥 D、溫室肥料
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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級4.1二氧化碳性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
一支試管中充滿由CO和CO2按體積比2 :3組成的混合氣體,次其倒置于盛有足量澄清石灰水的水槽中,過一段時間后,液面要上升至( )
A、2/5 B、3/5 C、2/3 D、無法確定
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