下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，不正確的是

中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：

，則xR為

A．1 Na₂CO₃         B．2 Na₂CO₃         C．3 Na₂CO₃        D．4 Na₂O₂

向右圖實驗裝置中通入氣體X。若關(guān)閉活塞A，澄清石灰水變渾濁；若打開活塞A，澄清石灰水始終不變渾濁。則氣體X和洗氣瓶內(nèi)溶液Y分別可能是

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是

A．濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂

B．濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鎂

C．濾液中一定含有氯化亞鐵，可能含有氯化鎂和氯化銅

D．濾液中一定含有氯化銅，可能含有氯化鎂、氯化亞鐵

下列圖像與所述實驗相符的是  

A                 B                  C                 D

A．向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

B．向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液

C．向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水

D．20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

（5分）膳食合理有利于人體健康，應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識解決問題。

（1）下列食品中富含蛋白質(zhì)的是（填序號，同下）   。

①綠豆             ②蘋果           ③牛肉         ④胡蘿卜   

（2）右圖所示某品牌的食品包裝袋上的配料，該配料中缺少人體所需的營養(yǎng)素是     ；該產(chǎn)品配料中能提供能量的是    。

（3）廚房中常用下列物品，其中主要是利用有機(jī)合成材料制得的是    。

①合成橡膠手套    ②棉布圍裙    ③不銹鋼炊具   ④塑料保鮮膜

（4）某些物質(zhì)的近似pH為：檸檬汁為2.4、食鹽水為7、肥皂水為10、燒堿溶液為13。旅游時若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），涂抹上述物質(zhì)   可以減輕疼痛。

（5分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題。

（1）右圖為電解水的裝置,水在直流電作用下生成氫氣和氧氣。下列微粒中，保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是    。

A．水分子       B．氫原子      C．氧原子    D．氧分子和氫分子

（2）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：

①向水中加入    （填物質(zhì)名稱），可除去其中的異味。

②下列對自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是    。

A．吸附           B．沉降            C．過濾           D．蒸餾

（3）自來水中含有少量Ca(HCO₃)₂等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學(xué)方程式    。

（4）“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水，因為水質(zhì)介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間，故名為“中水”。下列關(guān)于“中水”的說法中，正確的是    。

A．“中水”不能作為飲用水

B．利用“中水”有利于節(jié)約水資源

C．“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成不同

D．將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法

（7分）化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。請回答下列問題：

（1）右圖是探究燃燒的條件。

①依據(jù)右圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是   。

②炒菜時油鍋起火，應(yīng)采取滅火的措施是   。 

A．向油鍋潑水              B．趕快跑開    

C．用扇子向油鍋扇風(fēng)        D．用鍋蓋蓋緊油鍋

（2）下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                    

  圖1                           圖2                     圖3

  表示氯原子 

表示鈉原子

表示氧原子

①圖1反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    。請從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律    。

②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因     。

③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現(xiàn)象的解釋是____，根據(jù)現(xiàn)象說明濃氨水呈____（填“酸性”或“堿性”）。

(7分)在實驗探究課上，老師給同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。

[提出問題]假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；

假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；

假設(shè)3：紅色粉末是    。

[設(shè)計實驗方案]同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高溫至充分反應(yīng)(實驗裝置圖如下)。

請你完成下表：

[進(jìn)行實驗]通過實驗及分析，確認(rèn)假設(shè)3成立。

[反思與評價]

（1）實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為     。

（2）實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是     。

（3）從環(huán)保角度看，上面的實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是     。

 [知識拓展]

（4）請你用另一種新的方法探究這包紅色粉未的成分，探究方法     。

（5）為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可選用下列試劑中的     (填序號)

A．硝酸銅溶液    B．稀鹽酸    C．氯化鋅溶液  D.硝酸銀溶液

（6分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。已知圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“    ” 表示兩邊的物質(zhì)之間相互反應(yīng)。試回答下列問題：

（1）右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，其中B是淺綠色的溶液，C為紅色固體單質(zhì)。

① B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為   。

② 寫出轉(zhuǎn)化③的反應(yīng)方程式    。

（2）實驗室有一包由兩種鹽混合而成的白色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的未知酸溶液。為了確定各自成分進(jìn)行以下實驗：白色粉末中加入適量未知酸，反應(yīng)生成了綠色植物光合作用的氣體A和無色溶液，將溶液蒸發(fā)、干燥得到固體B，B是生活中最常用的調(diào)味品。

①未知酸是    。   ②白色粉末的可能組成是    。

（3）初中常見幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如右圖，已知：C物質(zhì)含有兩種元素， B、D、F是三類不同的物質(zhì)，B是單質(zhì)其相對分子質(zhì)量最小。

請回答：① F轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為    。② CEG的化學(xué)式為    。