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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作(或方案)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作(或方案)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊哈氣

比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量

B

向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口

證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C

把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?/p>

探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/p>

D

用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中

收集純凈的氣體

 

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組的同學(xué)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)并繪制了相關(guān)圖像.其中錯(cuò)誤的是( 。

A.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋁片

B.把表面被氧化的鎂條放入燒杯中,再加入足量稀鹽酸

C.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀硫酸中分別加入質(zhì)量相等的鋅和鐵

D.給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某工廠為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬,向含有Cu(NO3)2和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣.濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象的描述,下列四種判斷正確的是( 。

A.濾渣中一定有Ag和Cu,可能含有Fe

B.濾渣中一定有Ag、Cu、Fe

C.濾液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有AgNO3和Cu(NO3)2

D.濾液一定含有AgNO3和,Cu(NO3)2可能含有Fe(NO3)2

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)從C、H、O、S、Fe、Cu、N等元素中選擇元素組成符合條件的化學(xué)式

⑴能作燃料的氧化物          

⑵溶于水,溶液顏色為淺綠色的物質(zhì)         

⑶相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)           

⑷空氣中含量最多的物質(zhì)               

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(5分)學(xué)習(xí)了元素的相關(guān)知識(shí)后相信同學(xué)們都有所收獲,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和提供的信息回答下列問(wèn)題:

元素周期表的一部分

1  H

 

2 He

3 Li

4 Be

5  B

6  C

7  N

8  O

9  F

10 Ne

(1)圖甲表示元素周期表中的一種元素,該元素屬于      元素;(填“金屬”或“非金屬”),該元素原子中中子數(shù)為     ,圖甲中表示的元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖是      ;

(2)圖乙表示的原子形成的離子符號(hào)為     ,該離子與    的核外電子排布相同。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(4分)如下圖所示的是課本上重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答問(wèn)題:

⑴實(shí)驗(yàn)I中若裝置漏氣會(huì)造成結(jié)果            (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

⑵實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              

⑶實(shí)驗(yàn)Ⅲ中得到可燃物燃燒的條件是                                                          

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)橫店中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)意外發(fā)現(xiàn)鐵絲的表面有少量的、無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,他們對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,想探究一下該氣體的成分。

【提出猜想】猜想一:該氣體是H2 ;猜想二:該氣體是SO2 ;猜想三:該氣體是O2。

【討論分析】進(jìn)過(guò)思考分析后,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二是錯(cuò)的,理由是               

并提出了猜想四:                     

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證其余的猜想

【實(shí)驗(yàn)步驟】⑴檢查裝置的氣密性;

⑵先裝入足量的鐵粉,再加入適量的水將長(zhǎng)頸漏斗下端液封,將鐵絲改為鐵粉做實(shí)驗(yàn)的目的是          ;

⑶打開(kāi)活塞K1、K2,通一會(huì)兒氮?dú),通入氮(dú)馐菫榱?u>                      ;

⑷關(guān)閉K1從長(zhǎng)頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液,觀察現(xiàn)象;

⑸一會(huì)兒后在尖嘴處放一根燃著的木條,然后倒扣一只干而冷的燒杯,觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】⑴A中                                            

⑵B處氣體安靜的燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。

【結(jié)論】猜想一成立

【反思】⑴長(zhǎng)頸漏斗除了有能添加藥品的作用之外,還有            的作用

⑵對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的意外現(xiàn)象我們應(yīng)該                                      

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(4分)現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

(1)推測(cè)下列物質(zhì)的名稱:A         ,B        ;

(2)寫(xiě)出C+G→D+F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:                                          

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)某石灰廠新到一批石灰石,其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫不分解)為測(cè)定石灰石樣品的純度,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分成三組實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

稀鹽酸質(zhì)量(g)

50

50

100

樣品質(zhì)量(g)

20

30

20

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

6.6

6.6

6.6

(1)該實(shí)驗(yàn)中第      次稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng);  

(2)求出該石灰石樣品的純度。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種變化中,有一種變化與其他三種變化的類型不同,這種變化是(   )

A.蒸發(fā)           B.變形          

C.水變成冰       D.物質(zhì)燃燒

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案