科目: 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(9分)B、F是非金屬,C是金屬,A、D、E是化合物,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)A、C、F物質(zhì)的化學式分別是:A 、C 、F 。(3分)
(2)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是 (填序號)。(2分)
(3)反應(yīng)①的化學方程式是 。(2分)
(4)在實驗室里,反應(yīng)①選擇下圖中的 (選填“甲”、“乙”、“丙”,下同)裝置進行實驗,反應(yīng)②選擇下圖中的 實驗。
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(14分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ,圖F實驗的目的是 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 (2分);
所選用的發(fā)生裝置是 (填序號)。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是 ,收集氧氣所選用的裝置是 (填序號)。
(4)在2011年5月喀左縣初升高化學實驗操作考試中,小紅用A、E裝置認真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗,請據(jù)此實驗回答下列問題。
①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。(2分)
②在實驗過程中,小軍同學由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出可行的辦法。
方法是 。(1分)
③小明同學認為,這套裝置的缺點是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設(shè)計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng)。
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。
請你在下表中至少寫出兩種方案:(4分)
方案一 |
方案二 |
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)近幾年我國某些城市空氣受到污染,形成酸雨較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的;此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 H2SO4 。
(1)高錳酸鉀中錳元素的化合價為 價。
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式: (2分)。
根據(jù)上述資料,甲同學、乙同學、丙同學分別設(shè)計實驗方案進行探究。
【實驗探究】(3)甲同學的實驗操作:甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:
“實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色, B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是: 。
(5)丙同學的實驗操作:丙同學進行了如右圖所示實驗(部分裝置在圖中略去)
【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是 。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素,丙同學實驗中的現(xiàn)象是:(B)
(C) (D) 。
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化工產(chǎn)品,工業(yè)制備硅酸鈉的反應(yīng)為:2NaOH+ SiO2 = Na2SiO3 + H2O ,F(xiàn)以125t石英砂(SiO2質(zhì)量分數(shù)為96%)為原料,與足量的NaOH溶液反應(yīng)。試計算:
(1)125t石英砂中SiO2的質(zhì)量。 (2)理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量。
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科目: 來源:2010-2011學年北京市順義區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
元素種類取決于原子的
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目: 來源:2010-2011學年北京市順義區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于氧氣用途的是
A.煉鋼煉鐵 B.作燃料 C.急救病人 D.推動火箭的助燃劑
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