下列溶液中分別滴加純堿溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是

1. A.
   MgCl₂
2. B.
   CuSO₄
3. C.
   KNO₃
4. D.
   FeCl₃

實驗是學習化學的一個重要途徑，探究實驗的目的之一是培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維能力．現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）請寫出用D裝置制取氧氣的一個化學方程式______．
（2）草酸（H₂C₂O₄） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應：H₂C₂O₄═CO₂↑+CO↑+H₂O，若用該反應來制取CO，制氣裝置應選______（填字母）；除去其中的CO₂可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是______（填小寫字母）：
a． 燒堿溶液　　b． 濃硫酸　 c． 澄清石灰水．
（3）下圖為某種“微型”實驗裝置：

用它做一氧化碳還原氧化鐵的實驗時，如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為______；用微型儀器進行實驗，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點是______（寫1點）．

A、B是黑色固體，C、E是無色液體，D、G為氣體，有如下反應：①無色液體C與黑色固體B生成氣體D和液體E，②F在D中燃燒生成A，③氣體G在D中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰，火焰上方罩一個干而冷的燒杯，杯壁有水珠．
（1）請寫出A、C、F、G物質(zhì)的化學式：
A______　B______　C______　D______
（2）寫出對應的反應的符號表達式，并在括號中注明基本反應類型．
①______
②______
③______
（3）F在D中燃燒的現(xiàn)象是______，瓶底裝少量水或______，目的是______．

（1）實驗室取藥品不作特殊說明時，固體藥品一般取用______．
（2）某同學量取液體時，俯視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積______．（填大于10mL、小于10mL、等于10mL或無法確定）．
（3）玻璃儀器洗滌干凈的標志是______．

需要放入棕色瓶中的是

1. A.
   濃硫酸
2. B.
   濃鹽酸
3. C.
   醋酸
4. D.
   濃硝酸

用微粒觀點回答下列問題：
（1）過濾時，水分子能穿過濾紙，說明：______．
（2）緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明：______．
（3）將25m³的氣體加壓到0.024m³的鋼瓶中，說明：______．
（4）液態(tài)水變成水蒸氣后，化學性質(zhì)沒有改變，說明：______．

請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）三個氧原子______；（2）一個氯化氫分子______；
（3）磷元素______；（4）三個碳酸根離子______；

以下是實驗室制取氣體常用的化學儀器．

請回答以下問題：
（1）寫出實驗室用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣的化學方程式：______；
制取并收集得到較純的氧氣應選用上述哪些儀器：______（填字母）；
（2）寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式：______；要得到一瓶較干燥的氧氣應該使用______法收集．

將12g硝酸鉀完全溶解在水中，得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%，則溶劑的質(zhì)量是________．

孔雀石主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]，綠色并具有濃淡的條狀花紋（見右圖），是礦物中最吸引人的裝飾材料之一，也是人類最早冶煉銅的原料．某校課外小組同學欲在實驗室驗證堿式碳酸銅制銅的反應原理．
查閱資料：①Cu₂（OH）₂CO₃2CuO+CO₂↑+H₂O　　2CuO+C2Cu+CO₂↑
②CuO為黑色固體，化學性質(zhì)和氧化鐵相似．
（1）實驗l：加熱分解堿式碳酸銅．裝置如圖所示．
①A中固體的變化為______．
②欲證明反應后有水生成，B中所盛試劑為______．
③反應結(jié)束時的操作應該是______，理由是______．
（2）實驗2：木炭和氧化銅反應．
將木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻，放進試管加熱，反應后將試管中的粉末倒出，有銅生成，還有少量黑色粉末剩余．該小組同學設(shè)計方案驗證黑色粉末的成分．
做出猜想：剩余黑色粉末可能是：①氧化銅；②木炭；③木炭和氧化銅．
實驗驗證：填寫下表．

實驗操作及現(xiàn)象	實驗結(jié)論
	該黑色粉末為氧化銅

（3）某同學探究在實際反應中，木炭和氧化銅反應生成銅時反應物的最佳質(zhì)量比，設(shè)計方案如下：

	配方l	配方2	配方3	配方4
木炭質(zhì)量（g）	0.4	0.5	0.6	0.7
氧化銅質(zhì)量（g）	8	8	8	8

上述設(shè)計方案的主要研究方法是______．