科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:填空題
從H、O、C、Cu四種元素中選擇適當元素,用化學用語填空(每空只寫一種).
2個碳原子 |
金屬離子 |
氣體單質 |
常溫下為液體的氧化物 |
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:填空題
(1)空氣中含量最多的氣體是 .
(2)75%的酒精溶液是醫(yī)院常用的消毒劑,其中的溶劑是 .
(3)除去粗鹽固體中的少量泥沙,采用的操作方法是先 ,再 .這兩步操作中都用到的儀器有 .
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:填空題
吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,在制作粽子的過程中蘊含著許多化學知識.
(1)小華的媽媽準備了糯米、瘦肉、蝦仁、食鹽、植物油等做粽子的原料,這些物質中富含糖類的是 .
(2)用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的 性;煮完粽子的鍋內有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做 .
(3)小華要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水,可以用 肥皂水 ;生活中降低水的硬度常用的方法是 .
(4)盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是 .
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:填空題
小明做化學實驗時,不小心手指沾上了硝酸銀溶液,過一段時間出現痕跡,很難洗去.詢問老師后得知,硝酸銀見光會分解,生成一種金屬、紅棕色氣體(NO2)和能供給呼吸的氣體,請寫出此反應的化學方程式 ;NO2中N的化合價為 價;你認為在實驗室中硝酸銀的保存方法是 .
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:推斷題
如圖,甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈣、氯化鎂、碳酸鈉四種物質中的某一種,“﹣”表示相連物質的溶液之間能發(fā)生化學反應,請回答下列問題:
(1)已知丙物質是一種鹽,丙的化學式為 ,反應1的現象為 .
(2)寫出反應4的化學方程式 ;該反應的基本類型是 .
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:簡答題
根據實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出標號儀器名稱:① ;② .
(2)寫出A裝置試管中發(fā)生反應的化學方程式 .
(3)若要制取氧氣并測定體積,需將上述A、B、C裝置進行組裝,則導管口的連接順序為a→ → →b;能用C裝置收集氧氣,是因為氧氣 .
(4)將產生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是 .
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:探究題
某化學興趣小組的同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,沒有看到明顯現象.
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學反應?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量.
【實驗設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案,請你幫他們完成實驗報告.
同學 |
實驗操作 |
現象 |
結論 |
甲 |
溶液由紅色變成 |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為 |
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乙 |
U型玻璃管中 邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計) |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應 |
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丙 |
用 測定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測定溶液的pH |
最后溶液的pH (填“≥7”、“≤7”、“不變” |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應 |
【評價反思】你認為實驗設計方案不合理的同學是 ,理由是 .
【拓展延伸】另有一位同學向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時,溶液變紅色,可是紅色即可消失了,出現此意外情況的原因是 (填以下序號).
A.所用的酚酞試液是變質的
B.所用的氫氧化鈉溶液濃度太小
C.氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:計算題
(1)三氧化硫(SO3)中,硫元素與氧元素的質量比是 ,硫元素的質量分數是 .
(2)我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣(Cl2),為防止其污染空氣,工廠用20%的NaOH溶液吸收氯氣(反應的化學方程式為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O).計算:4t溶質質量分數為20%的NaOH溶液,理論上可吸收氯氣的質量為多少?
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建福州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列生活用品所含的主要材料,屬于有機合成材料的是( 。
A.真絲圍巾 B.純棉襪子 C.不銹鋼鍋 D.塑料水桶
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建福州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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