16．2009年12月7日起，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們將在哥本哈根召開(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，大會(huì)倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”，本次會(huì)議的主要目的是討論在2012年《京都議定書(shū)》第一承諾期到期后的溫室氣體減排安排．
（1）空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是燃料的燃燒．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了藻類(lèi)植物“微藻”對(duì)二氧化碳有極強(qiáng)的吸收能力（1t微藻吸收2t的CO₂），它通過(guò)作用吸收二氧化碳，若將“微藻”轉(zhuǎn)化為生物柴油，能極大緩解能源需求和保護(hù)環(huán)境的矛盾；
（2）目前，為了緩解大氣中CO₂含量的增加，以下建議可行的是，
或．

17．（2008?泰州）如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度鹽線(xiàn)．根據(jù)如圖所示回答下列問(wèn)題：
（1）t₁℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是溶液（填A(yù)或B）．
（2）t₂℃時(shí)，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是AB．（填寫(xiě)“＞”、“＜”或=”，下同）
（3）將t₂℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t₁℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是AB．
（4）若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是．

18．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息：

1 H 1.008							2 He 4.003
3 Li 6.974	4 Be 9.012	5 B 10.81	x C 12.01	7 N 14.01	8 O 16.00	9 F 19.00	10 Ne 20.18
11 Na 22.99	12 Mg 24.31	13 Al 26.98	y Si 28.09	15 p 30.97	16 S 32.06	17 Cl 35.45	18 Ar 39.95

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題．
（1）為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素符號(hào)是；
（2）第三周期元素中屬于金屬元素的有種；
（3）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的數(shù)；
（4）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
（填化學(xué)式）．

19．倡導(dǎo)低碳生活，每個(gè)人都要從自己做起．請(qǐng)談?wù)剝牲c(diǎn)符合低碳生活的理念好嗎？

20．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．過(guò)一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)目的是什么？結(jié)合該實(shí)驗(yàn)，你還想到了什么？

21．（2010?南崗區(qū)一模）如圖是某一反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖，請(qǐng)回答．

（1）用化學(xué)方程式表示該變化．______．
（2）從微觀(guān)角度說(shuō)出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______．

22．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①______；②______．
（2）寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______.K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

23．鹽酸是氯化氫（HCl）氣體溶于水形成的溶液，HCl是極易溶于水的無(wú)色氣體．如圖為HCl氣體溶于水的微觀(guān)示意圖．HCl氣體也可溶于甲苯（一種有機(jī)溶劑），得氯化氫的甲苯溶液．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與探究過(guò)程．
[提出問(wèn)題]氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同？
[查閱資料]
①氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的；
②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子；
③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在．
鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀(guān)示意圖如圖所示．

[分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)不一致．進(jìn)行以上猜想的理由是：______．
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]為探究氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少氯化氫的甲苯溶液．化學(xué)興趣小組的同學(xué)向老師求助，老師用如圖所示裝置和有關(guān)試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液．晴晴同學(xué)在協(xié)助老師制氯化氫的甲苯溶液時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)幫助解答．

（1）為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體？
答：______．
（2）B裝置中濃硫酸的作用是什么？答：______．
（3）D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花，老師說(shuō)其目的是除去尾氣中的氯化氫，反應(yīng)只生成鹽和水．該物質(zhì)是什么呢？答：______．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	現(xiàn)象	解釋
與氧化銅 作用	鹽酸：①______	化學(xué)方程式：②______
	氯化氫的甲苯溶液：沒(méi)有明顯現(xiàn)象	氯化氫在甲苯中沒(méi)有解離出氫離子
與碳酸鈣粉末作用	鹽酸：粉末消失，產(chǎn)生氣泡	化學(xué)方程式：③______
	氯化氫的甲苯溶液：④______	氯化氫在甲苯中沒(méi)有解離出氫離子

[得出結(jié)論]鹽酸與氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)不一致．

24．（2010?羅定市模擬）甘蔗是湛江特產(chǎn)之一（如圖），其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含糖量最為豐富，其中的蔗糖、葡萄糖及果糖，
含量達(dá)12%．已知蔗糖的化學(xué)式為：C₁₂H₂₂O₁₁請(qǐng)計(jì)算：
（1）每個(gè)蔗糖分子中含______個(gè)原子．
（2）蔗糖中C、H、O元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．
（3）10t蔗糖含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____t．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1t）

25．（2009?福州）過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過(guò)氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變�。�某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____．
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
友情提示：實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為2H₂O₂2H₂+2O₂．