（1）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ�活中使用最廣泛的金屬材料之一．生活中的鐵制品卻容易生銹．鐵銹蝕的主要原因是什么？______；
（2）提出下列保護資源的建議，其中正確的是______（填字母）
A．防止鐵制品腐蝕
B．回收利用廢舊鐵制品
C．任意開采鐵礦石
（3）鋁制品不易銹蝕的原因是______．

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)．其中“C指標(biāo)”可以通過______操作達(dá)到．
A．不得呈現(xiàn)異色； B．不得有異味；　 C．應(yīng)澄清透明；　 D．不得含有細(xì)菌和病毒
（2）生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，可以通過______的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，許多化學(xué)實驗中用到水，請你列舉一例：______．

小明看到家里的一瓶白醋商標(biāo)上寫著：醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞5%，他想到
化學(xué)課上學(xué)過的鹽酸，那么醋酸又有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？請你和他一起完成探究活動．
【提出問題】醋酸有哪些化學(xué)性質(zhì)．
【收集資料】醋酸是乙酸的俗名，化學(xué)式是CH₃COOH，在水溶液中能夠解離出氫離子和酸根離子．
【提供試劑】醋酸溶液、無色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、pH試紙
【實驗探究】根據(jù)獲取的信息和提供的試劑，提出你的猜想，并設(shè)計完成探究報告（儀器可任選）
【你的猜想】________．（寫一種）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
________	________	________

葡萄糖（C₆H₁₂O₆）是人體內(nèi)的能量來源，每個葡萄糖分子是由________個原子構(gòu)成的，葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分含量）最高的元素的是________．

小凱同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念時歸納出了大多數(shù)概念常存在如下三種關(guān)系：
分析所述圖示后，請你結(jié)合所學(xué)知識，判斷如下三組中的概念A(yù)、B分別屬于何種關(guān)系？（在空格中填寫“并列關(guān)系”、“包含關(guān)系”、“相交關(guān)系”）

組別	概念A(yù)	概念B	所屬關(guān)系
①	氧化反應(yīng)	化合反應(yīng)	________
②	含氧化合物	氧化物	________
③	純凈物	化合物	________

小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末，做出的蛋糕、饅頭疏松多孔．她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，認(rèn)為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種．

商品
成分	碳酸鈉	碳酸氫鈉	碳酸氫鈉、有機酸
用法	面粉加水揉和成面團，發(fā)酵后產(chǎn)生酸味，加入適量純堿，反復(fù)揉和，加熱即可制成松軟的饅頭．	面粉無需發(fā)酵，直接加入適量小蘇打，加水調(diào)和，放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕餅．	面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻，放入適量溫水揉和，放置一段時間，即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品．

（1）純堿的化學(xué)式是______，這三種商品都能在使用過程中產(chǎn)生一種氣體，使做成的食品疏松多孔，這種氣體是______．
（2）小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法，推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是______．
（3）根據(jù)獲得的信息，小潔設(shè)計實驗方案，在實驗室探究這種白色粉末的成分．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水．	固體溶解，無其他明顯現(xiàn)象	____________________________．
②_____________________________________．	有無色氣泡產(chǎn)生	白色粉末一定是純堿

實驗反思：老師提示小潔第②步實驗得出的結(jié)論有不足之處，請你幫助小潔改進實驗方案，確認(rèn)白色粉末的成分，并完成實驗報告

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

鈣是維持人體正常功能所必須的元素．下圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分．取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?1.34g．請你計算：
（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量．
（2）服用這種補鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量．

下列實驗操作中不正確的是

1. A.
   
   滴加液體
2. B.
   
   稀釋濃硫酸
3. C.
   
   取用炭粉
4. D.
   
   驗滿氣體

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯誤的是

1. A.
   核電荷數(shù)為12
2. B.
   核外有3個電子層
3. C.
   帶12個單位正電荷
4. D.
   在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個電子

維生素B₂的化學(xué)式為C₁₇H₂₀O₆N₄，下列關(guān)于維生素B₂的說法正確的是

1. A.
   維生素B₂是由碳、氫、氧、氮四種元素構(gòu)成的
2. B.
   維生素B₂中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為17：20：6：4
3. C.
   維生素B₂的相對分子質(zhì)量是376
4. D.
   維生素B₂屬于無機物