18．化學(xué)知識謎語化，可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和增強記憶．現(xiàn)在請你將下列謎語的謎底填在橫線上
（1）說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少．（打一物質(zhì)名稱）______
（2）組成個半圓，點燃冒藍火；殺人不見血，追捕無蹤影． （打一物質(zhì)名稱）______

19．（2008?煙臺）置換反應(yīng)是化學(xué)基本反應(yīng)類型之一．
（1）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．請書寫鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）非金屬也具有類似的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來．例如，在水溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
C1₂+2NaBr═2NaCl+Br₂；I₂+Na₂S═2NaI+S↓；Br₂+2KI═2KBr+I₂．
①非金屬S、C1₂、I₂、Br₂的活動性由強到弱順序是．
②下列在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫錯誤的是（填字母代號）．
A．C1₂+2NaI═2NaCl+I₂；B．I₂+2KBr═2KI+Br₂
C．Br₂+Na₂S═2NaBr+S↓；D．C1₂+K₂S═2KCl+S↓

20．現(xiàn)在下列實驗裝置，如圖所示．回答問題：

（1）儀器①的名稱是______，儀器②的名稱是______
（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應(yīng)方程式為______△2KCl+3O₂↑

21．（2005?防城港）在實驗探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進行如下探究．請你參與他們的探究并回答問題．
（1）[提出問題]假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是______．
（2）[設(shè)計實驗方案]同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實驗裝置如圖所示）．
請你完成下表：

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
	假設(shè)1成立
	假設(shè)2成立
	假設(shè)3成立

（3）[進行實驗]通過實驗及分析，確認假設(shè)3成立．
（4）[反思與評價]
①實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO₂

22．（2005?汕頭）某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù) 項目	第一次	第二次	第三次
所取合金的質(zhì)量/g	20	20	40
所加稀硫酸的質(zhì)量/g	100	120	80
生成氫氣的質(zhì)量/g	0.4	0.4	0.4

根據(jù)該同學(xué)的實驗，試回答以下問題：
（1）上表三次實驗中，合金里的鐵恰好完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量是______g．
（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？______；
（3）第三次實驗所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______（結(jié)果保留至0.1%）．