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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列成語(yǔ)中一定包含了化學(xué)變化的是


  1. A.
    滴水穿石
  2. B.
    刻舟求劍
  3. C.
    星火燎原
  4. D.
    沙里淘金

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置進(jìn)行CO2的制取和性質(zhì)驗(yàn)證的分組實(shí)驗(yàn).
(1)完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.從開(kāi)始裝入藥品到試管固定在鐵架臺(tái)上,這中間的操作過(guò)程是______.
(2)小王制得的CO2通過(guò)澄清的石灰水中,未見(jiàn)渾濁.他認(rèn)為可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入氯化氫氣體.為了驗(yàn)證小王的想法,甲、乙兩組同學(xué)選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為:
①甲組同學(xué)選擇C裝置,他們______(填“能”或“不能”)證實(shí)這一想法,理由是______.
②乙組同學(xué)選擇D裝置,他們______(填“能”或“不能”)證實(shí)這一想法,理由是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

猜化學(xué)謎語(yǔ),可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣和增強(qiáng)記憶.現(xiàn)有謎語(yǔ)“說(shuō)是寶,真是寶,動(dòng)物植物離不了;看不見(jiàn),摸不著,越往高處越稀少.”請(qǐng)打一物質(zhì)的名稱________;謎語(yǔ)中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是________;該物質(zhì)的用途有________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式不相符的是


  1. A.
    純堿:Na2CO3
  2. B.
    生石灰:Ca(OH)2
  3. C.
    苛性鈉:NaOH
  4. D.
    水銀:Hg

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

碘酒的溶質(zhì)是________,溶劑________;石灰水的溶質(zhì)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某班同學(xué)完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取40mL該溶液于燒杯中,滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.8%的K2CO3溶液.滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:
(1)所取40mL溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若將燒杯中的物質(zhì)蒸干,得到固體的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火,最便捷的撲滅方法是用自來(lái)水澆滅.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.下列不屬于分類方法的是


  1. A.
    物質(zhì)可分為純凈物和混合物,純凈物又可分為單質(zhì)和化合物
  2. B.
    有機(jī)高分子材料可分為天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料
  3. C.
    人體中的元素可分為常量元素和微量元素
  4. D.
    空氣可分為氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)想探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中作催化劑,設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)分析.
(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象結(jié)論
1.向試管1中倒入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液不復(fù)燃幾乎無(wú)氧氣放出
2.給試管1稍微加熱
3.向試管2中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和一匙二氧化錳
4.待試管2中無(wú)氣泡冒出時(shí)再倒入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液
5.再向試管2中加入一匙二氧化錳
(2)實(shí)驗(yàn)分析
①比較步驟1和步驟2可得出結(jié)論:過(guò)氧化氫溶液不加熱幾乎無(wú)氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.
②比較步驟1和步驟3可得出結(jié)論:______
③比較步驟4和步驟5可得出結(jié)論:______
(3)該同學(xué)覺(jué)得該實(shí)驗(yàn)還不完美.他還想證明MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,你認(rèn)為他該增加什么實(shí)驗(yàn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

湛江東海島鋼鐵基地前期工作正在開(kāi)展,鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”,就是用了大量的鋼鐵.

(1)鋼鐵屬于______(填“純凈物”或“混合物”);
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的______和______共同作用的結(jié)果;
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是______;
(4)煉鐵廠常以焦炭、磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如圖所示:請(qǐng)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案