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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
（2005?遼寧）實驗室做實驗時，發(fā)生了下列情況，在空白處簡要地寫出由于實驗操作而引起下述后果的原因：
（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底炸裂；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變?yōu)樽霞t色；
（3）盛有濾液的蒸發(fā)皿，加熱過程中發(fā)生了液滴飛濺；
（4）實驗室制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂；
（5）用洗凈的儀器進行過濾操作時，濾紙未破損，經(jīng)兩次過濾后，濾液仍渾濁．
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
現(xiàn)有火柴，一根蠟燭，一個光潔干燥的小燒杯，澄清石灰水．試設(shè)計一個小實驗證明蠟燭的組成元素中含碳、氫元素．請完成下列實驗報告．
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
為了避免實驗失敗甚至造成嚴重后果，有些化學實驗必須嚴格遵循操作的順序．例如，點燃氫氣前必須先驗純，再點燃．請你仿照示例填寫下表①、②中的空格，再舉出2個必須嚴格遵循操作順序的實驗，填寫下表中的所有空格．
| 必須嚴格遵循操作順序的實驗 | 先做什么 | 再做什么 |
| 示例：點燃氫氣 | 先驗純 | 再點燃 |
| ①鐵絲在氧氣中燃燒 | 先________________ | 再把系有燃著的火柴棒的鐵絲伸入集氣瓶中 |
| ②制取氧氣 | 先檢查裝置的氣密性 | 再_____________ |
| ③ | | |
| ④ | | |
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
法輪功邪教組織頭目李洪志說：他發(fā)功能使鋁分子發(fā)生化學反應變成銅分子和金分子，請你根據(jù)已學的有關(guān)化學知識指出這種說法違反科學之處．
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
中國的“西部大開發(fā)”已啟動，為了避免走“先污染后治理”的彎路，環(huán)保概念和措施應貫徹于西部開發(fā)過程的始終．請你根據(jù)課本知識談?wù)勗谖鞑块_發(fā)過程中，為了避免水被污染，主要應注意哪些方面的問題．
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
時有報道北方居民于寒夜門窗緊閉，用煤爐取曖，或南方也多有報道洗澡時昏迷不醒，經(jīng)檢查為“煤氣中毒”．簡要回答：煤氣中毒指的是什么物質(zhì)中毒？其房間內(nèi)充滿煤氣的原因是什么？
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
廚房的兩個調(diào)料瓶中都有些白色固體，只知它們分別是精鹽（食鹽）和“堿面”（純堿）中的某一種．請你利用家庭現(xiàn)有的條件，用兩種方法把它們區(qū)別開來（簡要寫出步驟、方法、現(xiàn)象和結(jié)論）
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
在一量筒中先加入一定量水，然后加兩塊冰糖，觀察液面刻度．待全部溶解后，發(fā)現(xiàn)液面刻度降低．試用分子的觀點解釋之．
答：______．
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
實驗室為了得到較純凈的氫氣和氧氣，在制取這兩種氣體的過程中，有兩項主要的操作是完全相同的，請寫出這兩項操作．
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科目：
來源：2011年專題訓練：化學簡答題（解析版）
題型：解答題
某同學晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．試問：①菜刀上是否發(fā)生了化學反應？
②菜刀為什么會生銹？
③請?zhí)岢鲆粋�辦法防止菜刀生銹．
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