（2009?鼓樓區(qū)二模）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是學(xué)好化學(xué)的方法之一．請(qǐng)根據(jù)右邊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）①應(yīng)填______；②應(yīng)填______
（2）將以下合適的選項(xiàng)的編號(hào)填進(jìn)右圖相應(yīng)的橫上：
A．還原性       B．延展性
C．米釀成酒     D．二氧化碳制成干冰

（2009?鼓樓區(qū)二模）以下是姚池小朋友血液中某些元素檢測(cè)結(jié)果的報(bào)告單（部分）：
姓名：姚池          性別：女          年齡：5歲
標(biāo)本種類：血        樣本號(hào)：YS0130  報(bào)告日期：2007-5-10

序號(hào)	檢測(cè)項(xiàng)目	結(jié)果	參考值
1	鋅	7.7	11-22     µmol/L
2	銅	16.9	14-29     µmol/L
3	鐵	17.8	9.0-21.5 µmol/L
4	鈣	2.0	2.2-2.7   µmol/L
5	鎂	0.84	0.8-1.2   µmol/L
6	鉛	0.28	0-0.48    µmol/L

根據(jù)此份報(bào)告單并結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）姚池缺乏的常量元素是______（填元素符號(hào)）；姚池缺乏此元素會(huì)____________； 檢測(cè)項(xiàng)目中屬于有害元素的是______（填元素名稱）．
（2）根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，醫(yī)生建議她每天補(bǔ)充10mg的鋅，姚池的爸爸要給她買了下面的補(bǔ)鋅劑

【藥品名稱】葡萄糖酸鋅片 【形    狀】片劑，味酸甜，微澀，有薄荷味． 【藥品組成】每片含葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）35毫克．

試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明姚池每天一共應(yīng)該吃______片．
（3）姚池的媽媽認(rèn)為葡萄糖酸鋅片是營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑，多吃幾片沒(méi)關(guān)系．請(qǐng)你評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn)，并說(shuō)出理由．______．

（2009?鼓樓區(qū)二模）下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度．

溫度/℃		20	40	60	80
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169

（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是______，溶質(zhì)是由______粒子構(gòu)成的．（以上均寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）
（2）40℃時(shí)，向100g水中加入80g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是______．
（3）如如圖所示，40℃時(shí)，小燒杯內(nèi)裝有100g水，加入63.9硝酸鉀，充分溶解．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是______（填字母）．

A．氫氧化鈉     B．濃硫酸    C．氧化鈣    D．干冰   E．冰      F．硝酸銨．

（2010?大慶）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：a______，b______．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______△2KCl+3O₂↑

（2009?鼓樓區(qū)二模）以下框圖中的物質(zhì)除乙外均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中D、E、H、丙均為單質(zhì)，甲為無(wú)色的液體燃料，C可使澄清石灰水變渾濁，D是最清潔的燃料，G的水溶液呈藍(lán)色．
（1）寫(xiě)出甲和F的化學(xué)式：甲______F______
（2）乙中肯定含有的原子團(tuán)是______（寫(xiě)離子符號(hào)）；C→B基本反應(yīng)類型是______；
（3）寫(xiě)出F→G的化學(xué)方程式：______．
（4）現(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證甲燃燒的三種產(chǎn)物，則需要連接的裝置順序?yàn)椋?br />______接______接______接______接______接______．（儀器可以重復(fù)使用，填寫(xiě)裝置編號(hào)，尾氣吸收裝置已省略，裝置中藥品均過(guò)量）．

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）某課外活動(dòng)小組通過(guò)Intnet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO₃．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收．于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（1）[設(shè)計(jì)方案]
①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)，②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
（2）[小組討論]
①選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的方案更合理，其原因是______，該方案的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是______，化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（3）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過(guò)程如下：
①?gòu)U棄定影液金屬混合物+溶液A；
②金屬混合物Ag+溶液B；
請(qǐng)回答：操作a是______，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（4）[產(chǎn)品驗(yàn)證]請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是______．

（2009?鼓樓區(qū)二模）楊陽(yáng)和陳好同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽?zāi)：�的白色粉末狀藥品，�?jīng)詢問(wèn)老師，得知它們分別是K₂CO₃和Na₂CO₃，他們想通過(guò)所學(xué)知識(shí)把兩種藥品區(qū)別出來(lái)，請(qǐng)你一起參與完成這項(xiàng)任務(wù)．
（1）楊陽(yáng)分別取少量樣品溶于水，各加入幾滴酚酞試液，溶液均變______色，即兩種溶液均顯______性，因此僅用酚酞試液不能區(qū)別它們．
（2）陳好分別取少量樣品溶于水，各加入適量氯化鈣溶液，現(xiàn)象均是______，
所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．（任寫(xiě)一個(gè)）
（3）兩位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．其主要步驟如下：
①按圖組裝儀器，稱量5g樣品1放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸；
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)下列曲線）；
③再稱量5g樣品2，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)．

[過(guò)程討論]
a．步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查_(kāi)_____．b．裝置Ⅱ的作用是______；
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]兩位同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為樣品1是______．理由是______．
[反思與拓展]
a．兩位同學(xué)的稱量無(wú)誤，但在兩次實(shí)驗(yàn)中，干燥管內(nèi)物質(zhì)的增重均______（填“大于”或者“小于”）理論值，請(qǐng)你幫助他們找出一個(gè)可能的原因：______．

（2009?鼓樓區(qū)二模）過(guò)氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．常溫下也會(huì)緩慢分解，化學(xué)方程式為：2H₂O₂=2H₂O+O₂↑．現(xiàn)有一瓶未曾使用過(guò)的、久置的雙氧水，瓶上標(biāo)簽如如圖所示．現(xiàn)稱得瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為486g，求此時(shí)瓶?jī)?nèi)雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（2007?天河區(qū)一模）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．活性炭除去冰箱中的異味

B．利用海水曬鹽

C．菜刀水漬未干導(dǎo)致生銹

D．因充氣過(guò)量氣球爆炸

（2007?天河區(qū)一模）某補(bǔ)血口服液中含“鐵”，這里的鐵是指（ ）

A．鐵元素

B．鐵原子

C．鐵離子

D．氧化鐵