科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?大興區(qū)一模）下列圖象正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是（ ）

A．一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

B．t℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

C．向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

D．將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?大興區(qū)一模）生活處處有化學(xué)，廚房中就蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識．
（1）下列廚房用品屬于金屬材料的是，屬于有機(jī)合成高分子材料的是．
A．塑膠手套B．陶瓷碗C．不銹鋼鍋
D．棉布圍裙E． 塑料保鮮盒
（2）下表是每100g小麥、大米中主要營養(yǎng)物質(zhì)的含量．

	蛋白質(zhì)（g）	糖類（g）	油脂（g）	維生素A（μg）	維生素C（mg）	鈣（mg）	鐵（mg）	鋅（mg）
小麥	9.4	75	1.4	11		25	0.6	0.2
大米	7.7	76.8	0.6		8	11	1.1	1.45

①食物的成分主要有六大類營養(yǎng)素，上表中沒有涉及的營養(yǎng)素是．
②中國人的飲食以小麥和大米為主，根據(jù)上表可看出，這兩種食物中糖的含量均很高，糖在人體中的主要作用是．
③下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法中，不正確的是．
A．缺乏維生素C，會引起壞血病  B．兒童患佝僂病，主要是缺乏鈣元素
C．缺乏鐵元素，會引起貧血      D．維生素和無機(jī)鹽的攝入，應(yīng)該多多益善
（3）北京市通過煤氣改造工程，居民用上了天然氣．天然氣屬于化石燃料，化石燃料除天然氣、煤外還有．這些能源不可再生且對環(huán)境有一定的影響，科學(xué)家預(yù)測“氫能”將是21世紀(jì)最理想的新能源．工業(yè)上利用天然氣和水蒸汽在高溫下反應(yīng)來獲得氫氣，同時生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?大興區(qū)一模）宏觀、微觀和符號是化學(xué)學(xué)習(xí)的三重特征．宏觀與微觀相聯(lián)系的思想是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要思維方式．
（1）用化學(xué)符號來表示：3個氫原子；2個鈉離子．
（2）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因為高溫時保鮮膜中的增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．從微觀角度解釋其原因是．
（3）若分別用和代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下．
若用A代表、B代表，請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?大興區(qū)一模）空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）澄清石灰水長期露置于空氣中會逐漸變混濁，可證明空氣中含有少量的（寫化學(xué)式）．（2）下列有利于保護(hù)空氣和水的措施是．
A．生活污水任意排放     B． 農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌
C． 公共汽車改用清潔燃料 D． 禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤
（3）可用如下裝置探究水的組成．試管2中所收集的氣體為，該實驗說明水是由組成的．

（4）水是一種很好的溶劑，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中均有很重要的用途．
①實驗室中的下列各組物質(zhì)，通過加水不能鑒別的是
A．碳酸鈉和碳酸鈣    B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和硝酸鉀     D．硝酸鉀和硝酸銨
②現(xiàn)有一瓶濃硫酸，標(biāo)簽如圖所示．欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量 是g．

硫酸（500mL） 品名：硫酸           化學(xué)式：H2SO4 相對分子質(zhì)量：98      密度：1.84g/cm3 質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98%

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?大興區(qū)一模）Cu、Fe、Zn、Al、Aɡ、Au（金）是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）小明同學(xué)在對上述金屬分類時，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認(rèn)為X是．
（2）某次實驗結(jié)束時，同學(xué)們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實驗過程如下：

請回答：
①濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是；固體A的成分為．
②要檢驗向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是．
③若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須稱量廢液的質(zhì)量和．

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?大興區(qū)一模）A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．）其中B為供給呼吸的重要?dú)怏w；G廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)；H、D、G的相對分子質(zhì)量依次增大．回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式；G的俗稱．
（2）寫出“H-D”“C→G”反應(yīng)的化學(xué)方程式、．
（3）欲確定物質(zhì)F還需要加上限制條件，寫出你所加的限制條件及所確定的物質(zhì)F的名稱．
（4）若將D溶液與G溶液混合，所得溶液中溶質(zhì)的組成可能是，欲探究該溶液中溶質(zhì)的組成，你的方法是．

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?大興區(qū)一模）一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖如下，（B中盛有澄清的石灰水）．回答問題．

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器的名稱______．
（2）寫出A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO₂

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?常州）某研究性學(xué)習(xí)小組沒汁的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫出儀器A和B的名稱：A：______；B：______．
（2）當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實驗是______（填序號）．①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是______；實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 來源：2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?大興區(qū)一模）據(jù)媒體報道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如圖），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色．

（1）查閱資料：銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可生成三種氧化物．這三種氧化物是CuO、H₂O、CO₂．其中CuO為黑色固體．寫出銅綠受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2Cu+CO₂+O₂+H₂O