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科目: 來源:2010年重慶名校中考化學(xué)內(nèi)部資料:空氣、氧氣知識(shí)應(yīng)用過關(guān)(解析版) 題型:選擇題

(2007?北京)影響北京地區(qū)空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是( )

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科目: 來源:2010年重慶名校中考化學(xué)內(nèi)部資料:空氣、氧氣知識(shí)應(yīng)用過關(guān)(解析版) 題型:填空題

(2006?上海)從H2、CO2、CH4、N2、He五種氣體中,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空.
(1)空氣中含量最多的是.
(2)光合作用的主要原料之一是.
(3)可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是.
(4)具有可燃性的氣體是.

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科目: 來源:2010年重慶名校中考化學(xué)內(nèi)部資料:空氣、氧氣知識(shí)應(yīng)用過關(guān)(解析版) 題型:解答題

(2005?宿遷)(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有______;
②石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有______;
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,說明空氣中含有______;
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):______.

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科目: 來源:2010年重慶名校中考化學(xué)內(nèi)部資料:空氣、氧氣知識(shí)應(yīng)用過關(guān)(解析版) 題型:解答題

(2008?黑龍江)化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣,有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體,還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料.由于自帶儀器不夠用,又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器.問:
①還需借用的儀器有______;
②檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是______.

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科目: 來源:2010年重慶名校中考化學(xué)內(nèi)部資料:空氣、氧氣知識(shí)應(yīng)用過關(guān)(解析版) 題型:解答題

(1)張強(qiáng)同學(xué)利用甲裝置做過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí).帶火星的木條很難復(fù)燃,改用乙裝置,帶火星的木條較易復(fù)燃.

請(qǐng)回答:
①寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式:______.2H2O+O2

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科目: 來源:2010年重慶名校中考化學(xué)內(nèi)部資料:空氣、氧氣知識(shí)應(yīng)用過關(guān)(解析版) 題型:填空題

(2009?南京)根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式,并據(jù)此選擇上圖中(填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置,收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是.

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科目: 來源:2010年重慶名校中考化學(xué)內(nèi)部資料:空氣、氧氣知識(shí)應(yīng)用過關(guān)(解析版) 題型:解答題

(2008?肇慶)現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是______;取用粉末狀固體必須用到的儀器是______(填序號(hào)).
(2)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應(yīng)選儀器______(填序號(hào)).
(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器______(填序號(hào));其化學(xué)方程式為:______ 2H2O+O2

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:探究性題目(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)用紅色的氧化鐵粉末與黑色的木炭粉混合,放進(jìn)試管中加強(qiáng)熱.一定時(shí)間后,試管內(nèi)只留下黑色粉末.請(qǐng)你對(duì)黑色粉末的成分作出假設(shè),并通過實(shí)驗(yàn)的方法加以證明.

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:探究性題目(解析版) 題型:解答題

為了研究廢電池、滿江紅(一種水生蕨類植物)對(duì)水質(zhì)的影響,某校自然科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:在5只魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E;各放入3500ml未污染的池塘水;在A、B、C、D4只魚缸中分別放1節(jié)不同型號(hào)的電池(每節(jié)打洞,以便有毒物質(zhì)釋放),E缸作為對(duì)照,不放廢電池;再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚;定時(shí)喂養(yǎng),觀察并記錄情況.
結(jié)果見下表.
  B
所放廢電池的型號(hào)  1號(hào)2號(hào)5號(hào)7號(hào)對(duì)照
金魚成活時(shí)間(天)  1 7 15 18至今
實(shí)驗(yàn)二:在5只魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E;各放入3500毫升未污染的池塘水;向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號(hào)的廢電池;向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅,20天后,再向各缸分別入1條健康、大小和體重相近的金魚;定時(shí)喂養(yǎng),觀察并記錄情況.結(jié)果如下表:
  A B D
所放廢電池的型號(hào)  1號(hào)  1號(hào)  1號(hào) 1號(hào)  1號(hào)
 滿江紅數(shù)量(g)0  40 80 120 160 
 溶氧量2.252.94 3.65 4.12 5.06 
鉛(mg/L) 0.1350.134 0.106 0.084 0.029 
金魚成活時(shí)間(天)  813  17至今 
(注:其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時(shí)測定的,水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降,表中未予列出;表中的“至今”是指放入金魚后第20天)
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)通過實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別得出何種結(jié)論?
(2)滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么?
(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論,請(qǐng)你談?wù)劯邢牒徒ㄗh.

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:探究性題目(解析版) 題型:解答題

消防售貨員告誡人們:住房發(fā)生火災(zāi)時(shí),要用濕毛巾捂住臉部,盡量靠近地面撤離火源.CO2密度比空氣大,靠近地面的地方二氧化碳的濃度會(huì)更大,二者有矛盾嗎?難道燃燒產(chǎn)生的CO2密度會(huì)小于空氣?
為了證實(shí)這一猜測,某同學(xué)設(shè)計(jì)用如圖的裝置進(jìn)行探究:在桌面上固定高低不同的二支蠟燭,將其點(diǎn)燃,用以模擬正在燃燒的物質(zhì),用大燒杯模擬小房間.當(dāng)用燒杯扣住蠟燭后,不一會(huì)兒,上部的蠟燭先熄滅了,隨后下部的蠟燭才熄滅.
結(jié)論:燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO2的密度______空氣(填“大于”、“等于”、“小于”),這是因?yàn)槿紵龝r(shí)產(chǎn)生的CO2的______比空氣高的緣故.

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同步練習(xí)冊答案