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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理中正確的是（ ）

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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?南通模擬）學習化學的目的是運用化學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題．下列說法中你認為錯誤的是（ ）

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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?工業(yè)園區(qū)一模）在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗”實驗設(shè)計中，同學們有如下的設(shè)計方案（固定裝置已略去），其中能同時測出氨氣和二氧化碳氣體的裝置是（ ）

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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

生活中的廣告與化學聯(lián)系密切，請欣賞以下兩則廣告：①黃金搭檔，花一樣錢補五樣；②葡萄糖酸鋅口服溶液，藍瓶的，好喝的．填寫下列空白：
（1）黃金搭檔所補的五樣是指：Ca（名稱為）、鐵、鋅、硒、維生素．其中前四樣是指人體需要這四樣（填“單質(zhì)”或“離子”或“元素”），這四樣中有一樣不同于其它三樣的是．
（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為，溶液中所含的氧化物是．（填化學符號）

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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）石油屬于（填：混合物或純凈物）．
（2）只要買了東西，商家就提供免費的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題，為此，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場，還有集貿(mào)市場都不再提供免費的塑料袋．某化學研究小組的同學欲對某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進行測定，設(shè)計了下列實驗，如圖所示．

①儀器Ⅰ的名稱是；儀器Ⅱ的名稱是．
②裝置B的作用是；
③研究小組的同學在實驗前后二次稱量裝置D，其目的是；
④若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）
⑤若實驗中沒有連接裝置B，測定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分數(shù)的結(jié)果是（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

探究實驗展示了化學的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．
【提出問題】小松想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系．
【假設(shè)猜想】①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大，分子運動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運動速率越快．
【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．
設(shè)計實驗如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．
【實驗現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多．
【解釋與結(jié)論】（1）氨氣分子的相對分子質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量，由此可知，相對分子質(zhì)量越（填“大”或“小”），分子的速率越（填“快”或“慢”）．
（2）反應(yīng)的化學方程式為．
【拓展探究】
（3）小松在完成上述實驗后，還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系．他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．
實驗過程冷水熱水
開始紅色擴散較慢紅色擴散較快
長久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是．

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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?德城區(qū)）如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)．常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D．請?zhí)羁眨?br />（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A______，B______，D______．
（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______．

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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學在做化學實驗時注意到盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶蓋不是玻璃塞，而是橡皮塞，很是好奇．于是，他在網(wǎng)上進行查詢，得知玻璃中含有一種物質(zhì)叫做二氧化硅（化學式是SiO2），它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉（化學式為Na2SiO3）和水，硅酸鈉溶液具有粘性．
（1）寫出二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式：．
（2）小明又注意到盛放氫氧化鈉溶液的瓶口有一些白色固體物質(zhì)，他猜測可能有碳酸鈉，他做出這樣猜想的理由是．
請你幫他設(shè)計一個實驗進行驗證（只要寫出實驗方案即可）：．
你對此白色固體物質(zhì)還有哪些猜想？寫出合理猜想和正確的實驗方案，獎勵4分．（化學試卷總分不超過60分）
猜想：．
實驗方案：．

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科目： 來源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

將25g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng)），此時燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了8.8g，計算：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源：專題突破訓練_初三化學強化系列23（解析版） 題型：選擇題

（2008?重慶）今年4月22日是第39個“世界地球日”，我國確定的主題是“善待地球-從身邊小事做起”，下列行動不符合這一主題的是（ ）

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同步練習冊答案