A、B、C、D、E、F及甲、乙、丙均為初中常見的物質(zhì)，且甲、乙為氣體．它們之間的關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．

（1）若A為白色固體．
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______，甲______．
②寫出F→E的化學(xué)方程式______．
（2）若A不是白色固體，將丙換為甲，其它物質(zhì)均不變．
①寫出A的化學(xué)式______．
②寫出A→B+E的化學(xué)方程式______．

將過量鐵粉放入硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的金屬離子是

1. A.
   Fe²⁺
2. B.
   Fe²⁺、Zn²⁺
3. C.
   Fe²⁺、Ag⁺
4. D.
   Fe²⁺、Fe³⁺

燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著重要的作用．
①從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，在煤、石油、天然氣和氫氣四種燃料中，首選的燃料是________
②天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________；
③房屋失火，消防隊員用水撲滅，所使用的滅火原理是________；
④目前，化石燃料是人類的主要能源之一，同時又是不可再生資源．隨著人類對化石燃料的不斷開采使用，將面臨枯竭．除氫能源外，請寫出一種可供開發(fā)、利用的新能源________．

下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：①______；②______．
（2）實驗室利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是______．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是______（用化學(xué)方程式表示）．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是______（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是______．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→______（用端口小寫字母表示）．

固體物質(zhì)R在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示．下列說法正確的是

1. A.
   物質(zhì)R在水中的溶解度大于乙醇中溶解度
2. B.
   t₁℃時，物質(zhì)R在水與乙醇中的溶解度都為mg
3. C.
   t₂℃時，物質(zhì)R在水中與在乙醇中的溶解度相同
4. D.
   將t₁℃時物質(zhì)R的飽和乙醇溶液升溫至t₂℃有晶體析出

請從H、C、O、K中選擇合適的元素，按照要求寫出化學(xué)式（各寫一例）：
①酸性氧化物________②有三種元素組成的酸________③可以溶于水的堿________④有三種元素組成的鹽________．

對比分析下列各組物質(zhì)，回答有關(guān)問題．
（1）施用氮肥時要注意______．（合理即可）
（2）木炭、活性炭都可以做冰箱的除味劑，是因為他們都具有______．
（3）Na₂SO₄、（NH₄）₂ SO₄中含有的相同離子是______．

（1）在C、H、O、S、Cu五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，請將其化學(xué)式填入空格中．
①天然氣的主要成分______；
②易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物______；
③一種酸______；
④一種堿______．
（2）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式，所用的反應(yīng)物必須從上述五種元素中選擇適不當(dāng)?shù)脑�素組成．
①化合反應(yīng)______； ②置換反應(yīng)______；
③分解反應(yīng)______； ④中和反應(yīng)______．

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號表示：
（1）2個過氧化氫分子______；（2）表示的粒子______
（3）3個鋅原子______；（4）氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價______
（5）2個硫酸根離子______；（6）電解水中的最小粒子______、______．

過氧化鈉（Na₂O₂）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣，
Na₂O₂能分別與CO₂、H₂O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑；2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動．

【實驗探究一】將呼出氣體通過下圖A 中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如下圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實驗是通過比較________來比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是________．
實驗探究一結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水，得到了一杯無色溶液，他們對溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；　　　 猜想Ⅱ：溶質(zhì)是________；　　　猜想Ⅲ：溶質(zhì)是NaOH和Na₂CO₃
【實驗探究二】取上述溶液少許于試管中，滴加澄清石灰水，產(chǎn)生________的現(xiàn)象，證明猜想Ⅰ不成立．
同學(xué)們經(jīng)過實驗探究證明猜想Ⅲ成立，請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現(xiàn)象．

實驗步驟和現(xiàn)象	結(jié)論
	猜想Ⅲ成立