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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

學(xué)好化學(xué)有利于提高生活質(zhì)量，合理膳食是身體健康的保證．請(qǐng)指出與下列各種病癥產(chǎn)生有關(guān)的營(yíng)養(yǎng)素：
肥胖癥________；貧　血________；夜 盲 癥________；壞血病________；佝僂病________；大脖子病________．吃劣質(zhì)奶粉導(dǎo)致的“大頭嬰兒”________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

鐵可以制成燒菜的鐵鍋是因?yàn)殍F具有________性；鐵又可以拉成細(xì)鐵絲或打成鐵片，是因?yàn)樗哂衉_______性．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式．
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______．
（2）請(qǐng)從微觀的角度分析：水分解過(guò)程中發(fā)生改變的是______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可，下同），沒(méi)有改變的是______．
（3）過(guò)氧化氫分子與水分子的相同點(diǎn)是______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可，下同），不同點(diǎn)是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

下面四種藥品中各含有哪些金屬元素？
A．硼酸鈉Na2B4O2
B．C2H5O6Na2Br3Hg
C．爐甘石洗劑ZnCO3
D．氧化鎂乳劑Mg（OH）2
A中含________，B中含________，C中含________，D中含________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

鐵是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開(kāi)的重要金屬材料之一，人類(lèi)每年要從自然界獲　　取大量的鐵礦資源．學(xué)校從某工廠購(gòu)進(jìn)一瓶赤鐵礦樣品，其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)閱讀標(biāo)簽信息后，回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)、冶煉鐵的化學(xué)方程式______．
（2）通過(guò)上述方法得到的是生鐵．請(qǐng)寫(xiě)出另一種鐵合金的名稱(chēng)______．
（3）此瓶赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量是______g，其中含F(xiàn)e的質(zhì)量是______g．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
（1）+5價(jià)的磷元素______；　
（2）2個(gè)鉀原子______；
（3）3個(gè)氫氧根離子______；　
（4）3個(gè)三氧化硫分子______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

金屬及金屬材料在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著具大的作用，閱讀下列內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）地殼中含最多的金屬元素是______，人體中含量最多的金屬元素是______；
（2）鐵是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料，生鐵和鋼都是鐵的合金，它們的主要區(qū)別是______，工業(yè)上用磁鐵礦冶煉生鐵的反應(yīng)原理是______
（3）金屬資源是有限的，我們必須保護(hù)這些資源，請(qǐng)寫(xiě)出一條有效的保護(hù)途徑______
（4）金屬活動(dòng)性順序是初中化學(xué)一個(gè)很重要的規(guī)律，為了探究鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（假定能與鹽酸反應(yīng)的能一次將鹽酸消耗完），也能證明．三種金屬絲的插入順序?yàn)開(kāi)_____．鉀、鈣、鈉是三種活動(dòng)性很強(qiáng)的金屬，它們與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，一般只與溶液中的水反應(yīng)生成堿和氫氣，試描述少量的鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)某化工廠化驗(yàn)室排出的廢水感興趣，并對(duì)其進(jìn)行了探究：
[調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
[查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法；探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
[實(shí)驗(yàn)用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
[設(shè)計(jì)方案]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]小組成員分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在得到固體甲的同時(shí)發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)得到無(wú)色溶液乙，有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙，小丹同學(xué)提出問(wèn)題：哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢？
[討論分析]小軍同學(xué)認(rèn)為：這個(gè)問(wèn)題必須通過(guò)探究溶液乙或固體甲的組成才能回答，此觀點(diǎn)得到了大家的贊同，經(jīng)研究，他們決定探究溶液乙．于是他們分成兩小組，第一組對(duì)無(wú)色溶液進(jìn)行探究，第二組對(duì)淺綠色溶液進(jìn)行探究：
（1）首先他們對(duì)溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想：
第一組：①溶質(zhì)為　Zn（NO3）2�、谌苜|(zhì)為 Zn（NO3）2、AgNO3
第二組：③溶質(zhì)為 Fe（NO3）2和______�、苋苜|(zhì)為　Fe（NO3）2、______和______
（2）小悅同學(xué)思考后指出：“通過(guò)實(shí)驗(yàn)或推理，都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②，從而確立猜想①是合理的”，請(qǐng)你敘述其推理過(guò)程______
．
（3）第二組同學(xué)經(jīng)過(guò)向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后得出結(jié)論，使③④兩種猜想都得以驗(yàn)證．請(qǐng)你參與到實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中并完成下表：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取少量乙溶液于試管中，
______，觀察．
或者（取少量乙溶液于試管中，
______）		若______，則是______，若______則是______．
或者（若______，則溶質(zhì)是______，若______，則溶質(zhì)是______．）
[交流后得出結(jié)論]
（4）當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無(wú)色，溶質(zhì)為_(kāi)_____或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色，溶質(zhì)為_(kāi)_____和______時(shí)，能最大程度地回收金屬銀．通過(guò)探究，同學(xué)們認(rèn)為：“使用過(guò)量的鋅，過(guò)濾后得無(wú)色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法．經(jīng)過(guò)觀察和思考，同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中______反應(yīng)，再和______反應(yīng)的結(jié)論．
[探究后反思]（5）老師評(píng)價(jià)：這種方法雖然方便、快捷，但也有不足，請(qǐng)你指出它的不足______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并填寫(xiě)相關(guān)空格．
（1）鋁片投入稀硫酸中______．
（2）向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液______，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______．
（3）生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng)______，在此反應(yīng)過(guò)程中______（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某金屬元素R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8，R的相對(duì)原子質(zhì)量為27，通過(guò)計(jì)算推測(cè)R的氧化物的化學(xué)式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案