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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市金平區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

假期,王霞,小群兩位化學(xué)興趣小組的同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她們很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.
【提出問題】這種“神奇粉末”的成分是什么?
【查閱資料】
(1)通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,兩位興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
商品食用純堿食用小蘇打快速發(fā)酵粉
成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉,有機(jī)酸
(2)碳酸鈉受熱不分解,碳酸氫鈉加熱后能發(fā)生分解反應(yīng),有氣體生成.化學(xué)老師告訴興趣小組的同學(xué)們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種.
【提出猜想】猜想1:該粉末是碳酸鈉;猜想2:該粉末是碳酸氫鈉;
猜想3:該粉末是碳酸氫鈉和有機(jī)酸.
【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖:

【問題與討論】
(1)由步驟①的現(xiàn)象說明的實驗結(jié)論是.
(2)步驟②加入的某酸可以是: (寫化學(xué)式),氣體B是.由此小群認(rèn)為白色粉末是純堿,而王霞同學(xué)認(rèn)為小群同學(xué)根據(jù)步驟①②的實驗現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認(rèn)為王霞說法有道理,請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因.
(3)由以上實驗現(xiàn)象推斷,猜想是正確的.
【實驗與反思】
興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗證她們的猜想是正確的結(jié)論,繼續(xù)查找資料,得到下表.
溫度
溶解度
10℃20℃30℃40℃
NaCO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
根據(jù)上表數(shù)據(jù),該白色固體的檢驗方法是.
【拓展與應(yīng)用】
(1)在查找資料過程中,小群同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名.現(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性,請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程:.
(2)Na2CO3固體中混有少量NaHCO3,可采用(填序號)的方法除去.
A、加鹽酸     B、通入CO2     C、加熱
(3)保存快速發(fā)酵粉應(yīng)注意.

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市金平區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

近期,我國部分地區(qū)刮起了小范圍的“搶鹽風(fēng)”.
搶購者擔(dān)心日本核電站爆炸對人體有影響,買點(diǎn)加碘鹽回去吃預(yù)防核輻射,有的則擔(dān)心海水被放射性物質(zhì)污染,沒法再提煉鹽.右邊是沃爾瑪超市某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.請仔細(xì)閱讀后回答以下問題:
(1)包裝標(biāo)簽上的______元素被稱為“智力之花”,可預(yù)防甲狀腺腫大.
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為______,氯化鈉的相對分子質(zhì)量為______.
(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天最少應(yīng)攝入這種食鹽應(yīng)為______ g.
(4)高溫烹飪會使含碘量降低,說明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是______.

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市金平區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組為了分析生鐵中鐵的含量,進(jìn)行了實驗研究,即取60g經(jīng)粉碎后的生鐵,把800稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸質(zhì)量(g)200200200200
剩余固體質(zhì)量(g)37.615.244

(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,也不與硫酸反應(yīng).)
(1)第2次測得剩余固體質(zhì)量為15.2g,其成分為______.
A.鐵        B.鐵和碳          C.碳
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖.

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?長春)空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( )

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?北京)地殼中含量最多的金屬元素是( )

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005?北京)不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的( )

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?永州)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是( )

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?昌平區(qū)二模)將下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( )

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?姜堰市二模)環(huán)保石頭紙的主要原料是碳酸鈣和高分子材料.“環(huán)保石頭紙”屬于( )

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?昌平區(qū)一模)裝運(yùn)濃硫酸的箱子應(yīng)貼的標(biāo)志是( )

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