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科目： 來源：2011年江西省吉安市萬安縣韶口中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質，其中A為黑色固體．其轉化關系如圖所示：
（1）A的化學式為，B的化學式為；C的化學式為．
（2）若C為難溶性鈣鹽，寫一個由E→D的化學方程式．
（3）圖中所示的所有轉化的化學反應中，一定不包含的基本反應類型是反應．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市萬安縣韶口中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

何霞與同學在實驗室里用如下圖所示的裝置制取氧氣、氫氣、二氧化碳等常見氣體．

（1）指出儀器名稱：①②
（2）若制取的氣體是二氧化碳，反應的化學方程式是：．
（3）何霞和秋月分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體，該氣體可能是．秋月認為自己使用B裝置制取氣體比何霞使用A裝置制取氣體的優(yōu)點多，任舉一例：．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市萬安縣韶口中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?東營）化學科代表小聰與小明同學幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標簽．到底它們是哪種金屬？兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究．
（1）進行猜想：
①科代表小聰猜想：活動性X大于Y．
②小明同學猜想：活動性Y大于X．
（2）設計實驗方案、進行實驗、獲得知識．完成如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題．

①實驗步驟	②實驗現(xiàn)象	③結論
	金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出．將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒	科代表小聰?shù)牟孪耄?br />（“正確”或“正確”）

（3）上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種，則根據(jù)實驗結果說明Y就是．實驗室急需一定量的Y粉末，科代表小聰認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應的化學方程式表示）．
（4）實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應完的X粉末，若用化學方法將雜質X粉末除去，兩個同學經(jīng)討論、交流一致認為可選用的除雜質試劑是．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市萬安縣韶口中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?宜昌）某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料．小軍欲從中回收銅，他依據(jù)“綠色化學”的思想設計了兩種方案：

	實驗操作步驟	方案評價
方案Ⅰ （物理方法）	將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物	銅和鐵分別得到回收…
方案Ⅱ （化學方法）		體現(xiàn)綠色化學的思想有：銅得到了回收，

寫出方案Ⅱ中涉及到的一個化學反應方程式．

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科目： 來源：2011年江西省吉安市萬安縣韶口中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2013?南開區(qū)二模）化學實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結果．
（1）按操作的先后順序填空（填序號）：
①給試管中的藥品加熱時，先，后．
A．對準藥品部位加熱 B．均勻預熱
②實驗室制備氣體時，先，后．
A．檢查裝置的氣密性 B．加入藥品
（2）小菌認為NaOH溶液和H₂SO₄溶液混合時沒有明顯的現(xiàn)象，無法說明二者是否發(fā)生了反應．
①她設計下圖實驗證明二者之間確實發(fā)生了反應，所用的試劑有NaOH溶液H₂SO₄溶液，CuSO₄溶液．請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱，并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量．