（2013?昆明一模）已知某金屬粉末中可能含有鐵、鋁、銅三種金屬中的兩種或三種，化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)該粉末進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：該粉末由銅、鋁組成；              猜想二：該粉末由鐵、鋁組成；
猜想三：該粉末由鐵、鋁、銅組成；          猜想四：該粉末由______組成．
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H₂O+2NaOH=2NaAlO₂+3H₂↑，鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng)．
【供選藥品】稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、澄清石灰水、蒸餾水．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
證明粉末中是否含有______	取一個(gè)小燒杯，加入適量的粉末，再向其中加入足量的______	______	猜想四成立； 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng) 的化學(xué)方程式為 ______
證明粉末中是否含有______	過濾，將得到的固體洗滌后放入小燒杯，再向其中加入足量的稀鹽酸	______

【反思與評(píng)價(jià)】若將原粉末中的銅全部回收，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)過程______．

（2011?玄武區(qū)二模）小華是個(gè)非常愛動(dòng)腦的同學(xué)，做溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華觀察得非常仔細(xì)，以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問題：
（1）電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是______．
（2）經(jīng)過溶液的學(xué)習(xí)后，小華明白了不是所有的溶液都能導(dǎo)電的道理，下列物質(zhì)加入水中充分振蕩后能導(dǎo)電的是______．
A．蔗糖       B．植物油       C．高錳酸鉀       D．碳酸鈉
（3）做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華不僅看到燈泡亮了，還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象：兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡．這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望．請(qǐng)你一起參與小華的探究活動(dòng)吧！
[提出問題]氯化鈉溶液通電時(shí)石墨電極上分別生成了什么氣體？
[查閱資料]Cl₂是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl₂．
[提出假設(shè)]假設(shè)1：電極上分別生成了氫氣和氯氣；
假設(shè)2：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
假設(shè)3：電極上分別生成了氫氣和氧氣．以上假設(shè)的依據(jù)是______．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小華決定用右圖所示的裝置來電解氯化鈉的飽和溶液．并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體．
[實(shí)驗(yàn)分析]觀察到一支試管中收集的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能被點(diǎn)燃，則假設(shè)______成立：小紅又向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，結(jié)果酚酞變紅，請(qǐng)寫出氯化鈉溶液通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______．
[反思與評(píng)價(jià)]聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在電解水時(shí)______（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液，原因是______．
（4）小華還想利用H₂還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)測(cè)定水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：
①寫出裝置中試劑的名稱：乙______，丙______．
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)該先______（選填字母）．
a．加熱反應(yīng)管丁         b．從分液漏斗中滴加液體
在這兩步操作之間，還應(yīng)進(jìn)行的一步操作是______．
③寫出反應(yīng)管丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2Fe+3H₂O

（2005?沈陽）下列所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A． 石油分餾	B． 凈化水
C． 蒸發(fā)食鹽水	D． 鐵絲在氧氣中燃燒

（2007?連云港）下列生活中常見的“水”屬于純凈物的是（ ）

A．礦泉水

B．蒸餾水

C．酸雨雨水

D．生理鹽水

（2006?建鄴區(qū)一模）良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成需要科學(xué)文化知識(shí)的指導(dǎo)，下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的是（ ）

A．均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)素

B．只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”

C．教室多開窗，保證室內(nèi)空氣流通，有充足的氧氣

D．不吸煙，以避免攝入有害物質(zhì)

（2008?宿遷）法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號(hào)元素”．它與天體中的中子星構(gòu)成類似．有關(guān)該粒子的說法不正確 的是（ ）

A．不顯電性

B．相當(dāng)于一個(gè)氦原子的質(zhì)量

C．失去一個(gè)中子后顯+1價(jià)

D．周期表中沒有該“元素”的位置

（2007?南京）2007年4月26日晚，北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)火炬及接力傳遞計(jì)劃路線在中華世紀(jì)壇隆重發(fā)布．此次火炬使用的燃料是丙烷（C₃H₈），其燃燒的化學(xué)方程式為：C₃H₈+5O₂XCO₂+YH₂O，其中X、Y 分別為（ ）

A．1，3

B．1，5

C．3，8

D．3，4

（2010?龍巖）酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ）

A．用肥皂水來消除蚊蟲的叮咬

B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多

C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

（2006?淮安）化學(xué)知識(shí)謎語化可以增添學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣并能增強(qiáng)記憶．現(xiàn)有一則謎語：“聞?dòng)写瘫俏�，含量平均分．酸雨由它造，追捕無影蹤．”下列最適合作為謎底的物質(zhì)是（ ）

A．CO

B．CO2

C．SO2

D．NO2

（2012?揚(yáng)中市模擬）下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的一一操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)過程 組別	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	所加試劑 （或操作）	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO2氣體	通入澄清 石灰水中	無明顯現(xiàn)象	該氣體中不含CO2
B	除去KCl中的 少量K2CO3	稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	K2CO3已被除完
C	區(qū)分硬水和蒸餾水	肥皂水	產(chǎn)生大量泡沫	該液體為蒸餾水
D	用排空氣法收集CO2時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否集滿	將燃燒的木條伸人瓶?jī)?nèi)	木條熄滅	瓶?jī)?nèi)CO2已集滿

A．A

B．B

C．C

D．D