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科目： 來源： 題型：解答題

100 g稀鹽酸恰好跟100 g 16%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，求：
（1）生成氯化鈉的質(zhì)量：
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

下表是某城市某日空氣質(zhì)量報告：

  污染指數(shù)  首要污染物  空氣質(zhì)量級別  空氣質(zhì)量狀況
    55    SO2Ⅱ    良

某研究性學(xué)習(xí)小組對表中首要污染物SO：導(dǎo)致酸雨的成因進行探究．
（提示：SO2：是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，具有與CO：相似的化學(xué)性質(zhì)）
【探究實驗】實驗一：用下圖所示裝置進行實驗．
（1）A裝置的作用是______ SO2氣體．
（2）實驗過程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤的藍(lán)色石蕊試
紙變紅色，說明SO2與水反應(yīng)生成一種______．
（3）D裝置的作用是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
實驗二：往盛有水的燒杯中通人SO2氣體，測所得溶液的pH______ 7（填“＞”“=”或“＜”），然后每隔l小時測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小，直至恒定，說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2SO4．
【查閱資料】SO2形成酸雨的另一途徑：SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應(yīng)生成SO3（飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化），SO3溶于降水生成H2SO4．在此過程中飄塵作______．
【探究結(jié)論】SO2與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨．該市可能易出現(xiàn)酸雨．
【模擬實驗】
（1）由于食醋和酸雨的酸度（pH）差不多，因此酸雨對大理石的作用可以通過大理石碎片放在醋中來模擬．當(dāng)把2.0g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固體干燥稱重，其質(zhì)量可能是（醋酸鈣易溶于水）______．
A．小于2.0g   B．正好2.0g   C．大于2.0g
（2）這組學(xué)生還做了另一個實驗，即將大理石碎片放在蒸餾水中過夜，其實驗的目的是______．
【知識聯(lián)想】SO2具有與CO：相似的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)右圖給出的SO2及其化合物問的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：X的化學(xué)式是______，寫出X到Na2SO3反應(yīng)的化學(xué)方程______，反應(yīng)類型是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說，其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物．小王同學(xué)以撈出的堿作為樣品，并用如圖一套裝置對樣品進行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當(dāng)于二氧化碳的體積）來計算樣品中碳酸鈉的含量．（已知：HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O；CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很�。�

（1）在A和B兩套裝置中，哪一套裝置更合理______（選填“A”或“B”）．
（2）準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是______．
（3）錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響？______（填“有”或“沒有”）．
（4）若實驗中用的鹽酸是濃鹽酸，則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實際值相比會______（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．
（5）在實驗過程中，對取用樣品的量的多少有一定要求，為什么？______
．

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科目： 來源： 題型：填空題

探究學(xué)習(xí)了鐵生銹的條件后，小明同學(xué)對銅制眼鏡框表面出現(xiàn)的綠色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣，他也想探究：銅是在什么條件下產(chǎn)生綠色物質(zhì)的呢？通過學(xué)習(xí)化學(xué)知道該綠色物質(zhì)叫作“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3；小明猜想：銅生銹可能與空氣中的某些成分有關(guān)． 于是設(shè)計了如圖所示的實驗：
一段時間后，看到B試管中銅片生銹，其余試管中銅片均不生銹．請你總結(jié)：銅生銹的條件是________與________、________、________的共同作用．如果C試管中銅片換為無銹潔凈的鐵釘，結(jié)果是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

質(zhì)量均為m g的薄鋅片和薄鐵片分別和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為9.8%的兩份稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）圖1中的a代表______（填“鋅”或“鐵”）與硫酸的反應(yīng)，反應(yīng)速率快的原因是
______．若要使b線向a線靠攏，可以采取的措施是______（填寫一種方法）．
（2）圖1的情況可能是______，圖2的情況可能______
A．鐵和鋅均過量，酸不足B．鐵正好完全反應(yīng)，鋅過量
C．鋅和鐵都沒有剩余，酸過量D．鋅和鐵都有剩余，且剩余固體質(zhì)量相等
（3）滿足圖1情況的m的取值范圍是______，滿足圖2的m取值范圍是______．

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10℃時，將100克10%的硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到20%，需加溶質(zhì)多少克？若將原100克10%的硝酸鈉溶液變成10℃時飽和溶液，需加溶質(zhì)多少克？（10℃時，硝酸鈉的溶解度為80克）

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實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是______．用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2數(shù)學(xué)公式CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：______．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．
（4）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物8.0g為原料制取氧氣，加熱一段時間后，產(chǎn)生氧氣0.075mol．則：
①產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是______g．②分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量是______mol（列式并計算）．

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小華和小勇同學(xué)根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)后產(chǎn)物可能是CO2和CO，聯(lián)想到碳與氧化銅反應(yīng)可能會進行如下兩個反應(yīng)：
C+CuO數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2
C+CuO數(shù)學(xué)公式Cu+CO
為了驗證他們的想法，請你參與他們一起進行探究．
【猜想與假設(shè)】：木炭粉與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是Cu和CO2
（2）產(chǎn)物是Cu和CO
（3）產(chǎn)物是______．
【設(shè)計方案】：
（1）檢驗產(chǎn)物中是否有CO2的方法是______．
（2）如何檢驗產(chǎn)物中是否有CO，兩人設(shè)計了如圖方案：



【實驗與結(jié)論】：
若C中固體由黑色變成紅色，D中澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中______（填“有”或“沒有”）CO．
【反思與評價】：
（1）氣體先通過溶液，目的是______．
（2）中濃H2SO4的作用是______．
（3）請從環(huán)保的角度分析上述實驗裝置的不完善之處______．

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科目： 來源： 題型：解答題

H2、CO、CO2和CH4都是初中化學(xué)常見的氣體．
（1）可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點燃前應(yīng)先______．CH4完全燃燒的化學(xué)方程式是______．
（2）某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種．為了確認(rèn)氣體X的組成，同學(xué)們按下圖裝置進行實驗．
小資料：堿石灰的主要成分是CaO和NaOH．
①同學(xué)們設(shè)計了裝置B，其作用是______．
②裝置C、D中盛放的試劑依次是______（填序號）．
a．燒堿溶液　　　 b．濃硫酸
③若取1.6g氣體X進行實驗（假設(shè)每步反應(yīng)都完全），發(fā)現(xiàn)裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g．則氣體X的組成是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

如今越來越多的人自己動手釀制葡萄酒，但大多數(shù)人并不知道，自己釀制的葡萄酒中往往含有不同程度的有毒、有害物質(zhì)甲醇【CH3OH】、甲醛【CH2O】、雜醇油等．葡萄皮中的果膠在果膠酶或熱能的作用下分解出甲醇，霉變也會產(chǎn)生大量甲醇，發(fā)酵越徹底，甲醇含量會越高，飲用甲醇后容易引起中毒甚至失明．
請閱讀上述化學(xué)信息，回答下列問題：
（1）甲醇屬于______（填“氧化物”或“有機物”或“無機物”中的一種）
（2）甲醇由______種元素組成，它的每一個分子中共含______個原子．
（3）甲醇中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為______ （填最簡整數(shù)比）．
（4）許多人談化學(xué)物質(zhì)色變，請從化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系角度，談?wù)勀銓瘜W(xué)物質(zhì)的看法（一句話即可）______．

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同步練習(xí)冊答案