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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?揚(yáng)州二模)北京時(shí)間3月11日13時(shí)46分,日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)震.由于福島第一核電站發(fā)生爆炸,導(dǎo)致放射性碘嚴(yán)重超標(biāo),我國(guó)部分城市市場(chǎng)發(fā)生顧客搶購(gòu)加碘鹽的情況.右圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.
(1)碘鹽中的“碘”指的是(填分子、原子或元素),碘被譽(yù)為“智力之花”,如果人體內(nèi)的碘缺乏會(huì)導(dǎo)致,為了防止碘缺乏,應(yīng)該如何進(jìn)行健康膳食.
(2)碘元素原子序數(shù)為53,放射性碘的相對(duì)原子質(zhì)量是131,而穩(wěn)定性碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為127,下列說(shuō)法正確的是
①放射性碘質(zhì)子數(shù)為131;
②穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子質(zhì)子數(shù)不同;
③穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子核外電子數(shù)都是為53;
④穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子中子數(shù)不同
(3)根據(jù)加碘鹽的食用和保存方法,可以推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為,其碘元素的化合價(jià)為價(jià),碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為.碘酸鉀屬于化合物中的(填酸、堿、鹽或氧化物)
(4)工業(yè)上采用電解KI溶液,制取KIO3同時(shí)獲得氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性的碘,世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片,對(duì)成年人推薦的服用量為100毫克碘.我們每天食用食鹽約10克,則從碘鹽中可吸收毫克碘元素,食用碘鹽(填能、不能)防止核輻射.

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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?揚(yáng)州二模)金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.正確使用金屬材料,首先應(yīng)該了解金屬.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是.(填元素符號(hào));(2)鋼鐵是重要的金屬材料.
①下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是(填字母,下同).
②目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是.
A.節(jié)約金屬資源     B.合理開(kāi)采礦物       C.防止鋼鐵生銹
③為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鐵生銹的條件是.
④將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出.寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?揚(yáng)州二模)某市有座硫酸廠,設(shè)備簡(jiǎn)陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.通過(guò)對(duì)雨水的酸堿度進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其pH值小于,得知該雨水屬于酸雨,對(duì)該地區(qū)環(huán)境造成極大破壞.
(1)舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害:.
(2)汽車(chē)排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會(huì)加重空氣污染,其治理方法有:在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)石灰法是目前國(guó)內(nèi)應(yīng)用最廣泛的廢水處理工藝,下圖是廢水處理的工藝流程圖.中和槽中石灰乳與廢水中硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是.該工藝通常用來(lái)處理砷含量較低的酸性廢水,廢水中的As2O3可被過(guò)量的石灰乳反應(yīng)生成Ca2As2O5,反應(yīng)方程式是.

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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?宿遷)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______②______;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào),下同),收集裝置是______;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?揚(yáng)州二模)某企業(yè)是一家以生產(chǎn)電纜類(lèi)產(chǎn)品為主的地方明星企業(yè).在電纜生產(chǎn)過(guò)程中,不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得知這一情況后,提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4?5H2O).
Ⅰ、硫酸銅的制備
方案1:甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí),提出了制備硫酸銅方案:

方案2:乙同學(xué)根據(jù)查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程:

(1)上述方案中的①、②、③三處,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
①______ 2CuO

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(10)(解析版) 題型:選擇題

(2009?安徽)材料是人類(lèi)文明進(jìn)步的標(biāo)志.下列不同時(shí)代物品的材料在加工、制取過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(10)(解析版) 題型:選擇題

(2010?崇文區(qū)一模)下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(10)(解析版) 題型:選擇題

(2010?泰安)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是研究物質(zhì)的基本方法.在下面的四種化合物中,與另外三種不屬于同一類(lèi)別的物質(zhì)的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(10)(解析版) 題型:選擇題

(2009?襄陽(yáng))從分子的角度解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(10)(解析版) 題型:選擇題

(2006?廣安)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是( )

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