粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)（如氯化鎂和氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（如泥沙等）的氯化鈉．為提純粗鹽，同學(xué)們經(jīng)過了①蒸發(fā)結(jié)晶、②溶解、③過濾、④計算產(chǎn)率等步驟．
（1）實驗過程中，合理的操作步驟為______（用序號填空）；
（2）實驗過程中使用次數(shù)最多的儀器是______；
（3）經(jīng)過上述操作得到的精鹽屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）實驗結(jié)束后，有4個小組分別展示了計算的精鹽產(chǎn)率：

組別	1	2	3	4
精鹽產(chǎn)率	91%	69%	73%	75%

老師對各組的評價是：第1組結(jié)果偏高，其他組結(jié)果都偏低．于是各組分別討論本組的誤差，所找原因合理的是第______組．
第①組：量水時眼睛位置太高，造成俯視
第②組：稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤
第③組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分
第④組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾．

金屬及金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下圖所示生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是______（填字母序號）．

（2）興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了下圖方案：

①操作C的名稱為______；
②Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
③Ⅱ加入適量的y時發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明金屬A中的物質(zhì)為______．

下列是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置．

①裝置A玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是________．
②裝置C的作用是________．
③根據(jù)裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生，則裝置B中的試劑是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
④有人提出一氧化碳也可能與B中試劑反應(yīng)，建議在一氧化碳通入氧化銅之前，先通入B中，來證明一氧化碳是否與之發(fā)生反應(yīng)？你認(rèn)為有沒有必要________（填“有必要”或“沒必要”），理由是________．
⑤停止加熱前是否需要斷開A與B處的鏈接，防止液體倒流？________（填“需要”或“不需要”），理由是________．
⑥如生成32g銅，則參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答下列問題：
（1）t₂℃時，A物質(zhì)的溶解度______（填“＞”“＜”“=”）B物質(zhì)的溶解度．
（2）t₃℃時，將50gA物質(zhì)溶于150g水中，得到的溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）要從A和B的混合物中提純A，可采用______方法．

請回答下列有關(guān)水及溶液的問題
（1）電解水能得到氫氣和氧氣，該實驗說明水由______ 組成．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，簡述區(qū)分硬水和軟水的方法：______
（3）近期，太湖水受藍(lán)藻污染導(dǎo)致水質(zhì)惡化．已知某藻類含有化學(xué)式為C_l06 H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P的物質(zhì)，從中可以確定工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是______（填元素名稱）．
（4）如圖是一瓶注射液標(biāo)簽的部分內(nèi)容，由此可知，該注射液中溶質(zhì)是______；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（該溶液的密度以  1g/cm³計）．

工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO₂）有毒，NaNO₂中氮元素的化合價為

1. A.
   +2
2. B.
   +3
3. C.
   +4
4. D.
   +5

化學(xué)實驗操作的正確性是實驗成敗的關(guān)鍵．下列實驗操作中不正確的是

1. A.
   
   傾倒液體
2. B.
   
   檢查氣密性
3. C.
   
   過濾
4. D.
   
   量取9.5ml液體

對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是

1. A.
   沙棗花開，很遠(yuǎn)就聞到香味分子總是在不斷運(yùn)動
2. B.
   水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子的大小隨溫度升高而增大
3. C.
   有人抽煙丟棄一個煙頭能引起火災(zāi)煙頭在火災(zāi)中起了使溫度達(dá)到著火點(diǎn)的作用
4. D.
   金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大碳原子的排列方式不同

根據(jù)提供的材料，結(jié)合你已有的知識，回答下列問題．
材料1　循環(huán)經(jīng)濟(jì)
進(jìn)入2004年，循環(huán)經(jīng)濟(jì)成為我國社會經(jīng)濟(jì)生活中的熱門話題．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是循環(huán)流動性經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--再生資源”，而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)是一種單向流動的線性經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--廢物”．
材料2　理想的氫元素循環(huán)
我國的原油儲量僅占世界的2.43%，天然氣儲量只占世界的1.20%．氫氣是未來理想的能源，水是未來氫氣之源．理想的氫元素循環(huán)如下圖所示：

（1）下列觀點(diǎn)正確的有（______）
A．推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)能解決我國的能源危機(jī)、資源短缺、環(huán)境污染等問題
B．化學(xué)反應(yīng)不僅能為人類提供有用的物質(zhì)，而且能夠消除對人類有害的物質(zhì)
C．從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度看，廢物就是放錯了位置的資源
D．在“資源--產(chǎn)品--廢物”的生產(chǎn)過程中，不遵循質(zhì)量守恒定律
（2）對于理想的氫元素循環(huán)，下列說法正確的是（______）
A．光能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為電能
B．在理想的氫元素循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化
C．水的分解反應(yīng)需要吸收能量
（3）寫出材料2中水分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

認(rèn)真觀察A、B兩裝置圖，并填空．
（1）寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：______；在該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是______能轉(zhuǎn)化為______能；B裝置中氣體收集方法屬于______；
（2）a試管與b試管收集到的氣體體積之比約為______，a試管中的氣體在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：______檢驗b試管中的氣體常用的方法是______．
（3）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況：______．