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科目: 來源: 題型:解答題

材料1:據(jù)《中國環(huán)境報》報道,某化工廠排放的污水,使某市一條長約50公里的河水受到嚴(yán)重污染,對該市的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民的生活造成嚴(yán)重危害.經(jīng)環(huán)保部門測定,被污染的河水的pH在1-4之間,其它水質(zhì)指標(biāo)也嚴(yán)重超標(biāo).
材料2:2002年6月1日,國家環(huán)境保護總局發(fā)布、實施的《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,對地表水質(zhì)量做了明確規(guī)定,部分指標(biāo)如下(單位:mg/L):
    水質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)值Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅳ類Ⅴ類
磷(P)≤0.020.10.20.30.4
氮(N)≤0.20.51.01.52.0
鉛(Pb)≤0.010.010.050.050.1
pH6~96~96~96~96~9
根據(jù)以上提供的材料解答下列(1)~(3)小題.
(1)材料1中所述的河水呈______.
A.酸性B.堿性C.中性D.無法確定
(2)材料2中所指的“氮”、“磷”、“鉛”,是指______.
A.單質(zhì)B.元素C.離子D.分子
(3)經(jīng)測定,某工廠排放的污水中鉛元素的質(zhì)量分數(shù)為1×10-5%.則該污水的水質(zhì)屬于______(設(shè)污水的密度為1g/cm3).
A.I類水B.III類水C.IV類水D.V類水.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系.氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為,氯原子的最外層電子數(shù)為______.下列圖中微粒共表示______種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______(填序號).

(2)某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的數(shù)值可能是下列中的______.
A.9       B.10       C.11       D.12.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    用玻璃棒蘸取待測液體滴到干燥的pH試紙上,待測液體的pH
  2. B.
    在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子易得到電子,它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
  3. C.
    催化劑就是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
  4. D.
    生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室常用下列裝置制取氣體.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①______;  ②______.
(2)小陳用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較為干燥的氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是______(填字母,下同),收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)小楊將B和E組裝成一套裝置,并選用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,她制得的二氧化碳中還含有______ (填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:填空題

學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實驗室制取C02后殘留的廢液.小紅和李明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題.
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想]小紅認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2.李明認為廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性.
[實驗與結(jié)論]①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并分別滴人無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的.
②李明認為小紅的實驗不能證明她的猜想,原因是________
③李明向廢液中不斷滴加碳酸鈉溶液就證明出廢液中含有HCl、CaCl2.他觀察到的現(xiàn)象是________
[拓展與應(yīng)用]
①要想從廢液中回收比較純凈的氯化鈣晶體,首先需要向廢液中加入________,反應(yīng)完成后________(操作)后蒸發(fā).
②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是________(寫一條).

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科目: 來源: 題型:填空題

化學(xué)實驗室開放日,小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末,瓶外貼有“過氧化鈉(Na2O2)”的標(biāo)簽,這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)?他們十分好奇,為了弄清它的有關(guān)性質(zhì),就去圖書館查閱了相關(guān)的資料.資料如下:
資料一:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.
資料二:過氧化鈉(Na2O2)能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,在航空航天和潛水艇
中常用作供氧劑.
為了通過實驗證實這兩則資料,兩人又趕到實驗室設(shè)計了如下的實驗方案.
實驗一:過氧化鈉與水反應(yīng)
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取適量過氧化鈉于試管,往其中加入足量水
②用________伸入試管
③再向試管中滴加幾滴酚酞
①黃色粉末溶解,有氣泡產(chǎn)生
②木條復(fù)燃
③________

a.由現(xiàn)象②,知產(chǎn)物有氧氣
b.由現(xiàn)象③,知產(chǎn)物有氫氧化鈉
實驗二:過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng).
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①向一定量的過氧化鈉中通人適量二氧化碳,再用上述實驗①②的方法進行實驗
②向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物
中加入稀鹽酸
③將生成的氣體通入________

①木條復(fù)燃
②有氣泡產(chǎn)生
③溶液變渾濁

a.由現(xiàn)象①,知產(chǎn)物有氧氣
b.由現(xiàn)象②③,知產(chǎn)物中________
(填“有”或“沒有”)碳酸鈉
通過上述實驗,小池和小航同學(xué)知道了過氧化鈉在航空航天和潛水艇中可用作供氧劑,請寫出一種供氧的反應(yīng)原理:________(用方程式表示)

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科目: 來源: 題型:解答題

若分別用代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下.請回答下列問題:
(1)若用A代表用B代表請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)一個甲分子和一個乙分子的相同點是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的________
A.試管外壁有水  
B.試管口略向下傾斜
C.忘了加催化劑  
D.________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).請結(jié)合你的生活實際,列舉兩種你所能做到的低碳生活方式.
(2)請舉例說明影響氣體溶解度的兩種因素.

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科目: 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下表回答有關(guān)問題
(1)寫出純堿的化學(xué)式______;
(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是:______;屬于鹽的是:______;
序號
物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHCaOCa(OH)2
(3)上述四種物質(zhì)放入相等的水中,所得的溶液中pH最小的是______;
(4)你認為CH3COOH(其性質(zhì)類似于鹽酸)可以與表中______物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(5)利用表中作反應(yīng)物(可以加水或與在水中進行),寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
Ⅰ生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰:______;
Ⅱ制取氫氧化鈉:______.

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