老師給同學們提供了鹽酸、鐵粉、鋅粒、鎂條探究金屬與酸的反應．
小明選取了鹽酸和一種金屬反應得到無色溶液，則小明一定沒有選用的人金屬是．
小華對上述無色溶液進行新的探究．
活動一：探究溶液中鹽酸是否有剩余．小華選取了某種藥品（該藥品不是金屬）完成下面的實驗設計．

實驗步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及對應的結論
取少量無色溶液于試管中， ________

活動二：探究小明選取的是那種金屬與鹽酸反應．
查閱資料：氫氧化鋅和氫氧化鎂都是難溶于水的白色固體．其中氫氧化鋅可溶解于NaOH溶液中，氫氧化鎂不溶解于NaOH溶液．
小華根據(jù)查閱資料的內容，完成下面實驗設計．

實驗步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及對應的結論
取少量無色溶液于試管中， ________

在盛有50ml水的燒杯內，加一顆高錳酸鉀，觀察到液體由________變?yōu)開_______色，這是由于________．

對質量守恒定律的下列理解正確的是

1. A.
   根據(jù)質量守恒定律，100 g水冷凍后得到100 g冰
2. B.
   根據(jù)質量守恒定律，1 g氫氣和9 g氧氣充分反應能生成10 g水
3. C.
   化學反應前后原子的種類、質量、數(shù)目均不變，故任何化學變化前后質量守恒
4. D.
   碳酸鈉溶液和稀鹽酸混合并反應后溶液總質量減小，所以該變化不遵守質量守恒定律

周末，小萌與爸爸經(jīng)過一魚塘邊，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產生大量氣泡．經(jīng)咨詢得知，這種固體俗稱“魚浮靈”，主要成分是過氧化鈣（CaO₂）．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小萌使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是______．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是______，儀器a的名稱是______．
（2）根據(jù)質量守恒定律，小萌認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物．開始小萌假設該產物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣產物為Ca（OH）₂．請解釋小萌否定原假設建立新假設的理由：______．
（3）請設計一個實驗方案來驗證生成的含鈣產物為Ca（OH）₂，并填入下表空格中：

實驗步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	解釋與結論
取反應后試管中的上層清液，加入______	______	寫出有關反應化學方程式（或解釋出現(xiàn)現(xiàn)象的原因）： ______ 則CaO2與H2O反應，所得含鈣產物中含有______（填陰離子的符號），即有Ca（OH）2生成．

（4）小萌通過（1）、（3）實驗證明了過氧化鈣與水反應有氧氣和氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式：______．
（5）小萌在實驗時觀察到實驗（1）的儀器a中有氣泡產生，其原因是：______．由此可得，過氧化鈣與水的反應是______（選填“吸熱”或“放熱”）反應．

用如圖所示的裝置進行電解水實驗，
（1）收集到a、b兩試管的氣體，其體積比為______，電解水的化學方程式______．
（2）在圖上畫出所用電源的正、負極．
（3）檢驗b試管中氣體的方法是______
（4）有兩瓶無標簽的無色液體，分別是水和酒精，可用一種固體試劑簡單地區(qū)分這兩種液體，其過程用化學方程式表示為______
（5）電解54克水可得氫氣分子多少個？（列式計算）

金屬鋁是一種比較特殊的金屬，不僅能與稀鹽酸反應產生氫氣，還能與氫氧化鈉溶液反應產生氫氣．其反應化學方程式：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑．現(xiàn)反應產生3g H₂，則參加反應的NaOH的質量為多少克？

食鹽是日常生活的必需品，也是重要的化工原料．一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟如圖所示．

請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是______．
（2）步驟②中為得到純凈的固體A，需將沉淀A用水洗滌干凈，請設計實驗檢驗沉淀A是否洗凈______．
（3）猜想和驗證：

猜想	驗證方法	實驗現(xiàn)象	結論
猜想I：固體A中含有CaCO3	取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口	___________	猜想I成立
猜想II：固體A中含有BaCO3	取少量固體A于試管中，先滴入_________，再滴入稀Na2SO4溶液	有氣泡放出，無白色沉淀	________
猜想III：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4	取少量NaCl晶體于試管中，加適量的蒸餾水溶解，再_______	________	猜想III成立

（4）我省生產的某種鈣鹽的配料表如下：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀．為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132g二氧化碳．請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質量分數(shù)．

化學是一門以實驗為基礎的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．
根據(jù)如圖回答以下問題：

甲

乙

丙

丁

（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是______；
（2）圖乙所示的操作可能造成的后果是______，其正確的操作應為______．
（3）利用裝置丙能進行的實驗是______（填寫序號）
A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣　　　　B．用氯酸鉀制取氧氣
C．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的______（填寫儀器序號）代替圖丙中的______（填寫儀器名稱）．

下列反應方程式完全正確的是

1. A.
   H₂O₂=O₂↑+H₂↑
2. B.
   NaOH+CuSO₄=CuOH↓+NaSO₄
3. C.
   2KClO₃=2KCl+3O₂↑
4. D.
   3Fe+2O₂ Fe₃O₄

閱讀下面科普短文，然后回答問題．
臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化成氧氣，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣強得多．
臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層．超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等，對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設想．
（1）氧氣和臭氧是不是同種物質？______．
（2）將帶火星的木條伸人盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）應采取什么方法保護臭氧層？______．