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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”(Water Cooperation).下列跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是


  1. A.
    海水曬鹽
  2. B.
    太陽(yáng)能光解水制氫氣
  3. C.
    自來(lái)水廠凈化水
  4. D.
    肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在做鋁箔在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在鋁箔一端裹一根木條的目的是:________.鋁燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“大氣中二氧化碳增多的功與過(guò)”的辯論會(huì)上,有如下觀點(diǎn):
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng),使氣候異常,給人類帶來(lái)了災(zāi)難;
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料,是近年來(lái)農(nóng)作物豐收的原因之一.
(1)寫出日常生活中產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:______
(2)從自然界碳循環(huán)的角度,你認(rèn)為二氧化碳增多的原因是______(填序號(hào)).
A.大量燃燒石油和煤      B.大面積砍伐森林
C.大量煅燒石灰石       D.淡水不斷減少.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2008年9月的“三鹿奶粉”事件,震驚國(guó)人,摻有“蛋白精(三聚氰胺)”的毒奶粉使約29.4萬(wàn)名嬰幼兒出現(xiàn)腎結(jié)石癥狀,奶農(nóng)及全國(guó)的乳品企業(yè)遭受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失.三聚氰胺的化學(xué)式為C3N3(NH23,三聚氰胺是一種________(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)物,它含有________種元素,它的一個(gè)分子中含有________個(gè)原子;含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(結(jié)果保留到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)同學(xué)們打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是因?yàn)開(kāi)_____
(2)右圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,這是因?yàn)開(kāi)_____.
(3)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無(wú)色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則無(wú)色溶液可能是______.
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn).已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾;氯化鈉溶液呈中性.
部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)
陰離子
陽(yáng)離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ba2+不溶不溶
請(qǐng)根據(jù)“部分物質(zhì)的溶解性表”所提供的信息,將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的______溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液______該樣品中含有氫氧化鈉
(4)若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

按要求書(shū)寫化學(xué)方程式:
①有H2O生成的分解反應(yīng)________;
②有CO2生成的分解反應(yīng)________;
③有H2O生成的化合反應(yīng)________;
④有CO2生成的化合反應(yīng)________;
⑤有CO2生成的既不是分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

味精是我們家庭廚房常見(jiàn)的一種調(diào)味品,它是一種化合物--谷氨酸鈉,其化學(xué)式為C5H8NO4Na.下表為家庭常見(jiàn)食品中味精的含量,根據(jù)題中的信息計(jì)算:
食品名稱500g食品的味精含量/mg
普通炒菜400
燉排骨240
水餃130
(1)谷氨酸鈉由______種元素組成的,相對(duì)分子質(zhì)量是______.
(2)谷氨酸鈉中氮、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____;其中在谷氨酸鈉中______元素含量最高.
(3)若小明同學(xué)一次吃了400g水餃,則他食用______mg味精,其中含鈉元素的質(zhì)量為_(kāi)_____mg(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究(注:該反應(yīng)還原產(chǎn)物只有銅).
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;     猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;  猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、______.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖:

【問(wèn)題與討論】
(1)步驟①把固體研成粉末,目的是______.步驟②包括溶解、______兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、______.
(2)C的化學(xué)式為_(kāi)_____,由此推出固體B中含有______(寫化學(xué)式),步驟⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(3)如果溶液A無(wú)色,則證明猜想______成立.
(4)如果木炭與氧化銅反應(yīng)充分,則猜想______不成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為_(kāi)_____g;
(2)a點(diǎn)的含義是______;
(3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是______;
(4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用______的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從Na,O,C,H,Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素,寫出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)式:
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物______;具有還原性的有毒氣體______;改良酸性土壤的堿______;小蘇打______.
(2)雞蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S),溶于水后形成氫硫酸.硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在點(diǎn)燃條件下,能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體和一種無(wú)色液體,把硫化氫氣體通入濃硫酸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X
①寫出硫化氫氣體在空氣在燃燒的化學(xué)方程式______.
②硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)時(shí),生成物X的化學(xué)式為_(kāi)_____.根據(jù)上述反應(yīng),硫化氫氣體不用濃硫酸吸收,原因是______,為有效防止硫化氫氣體污染空氣,可用______溶液吸收(填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式).

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