以下對化學(xué)知識的梳理，完全正確的是

1. A.
   性質(zhì)決定用途：乙醇具有可燃性，可作燃料；一氧化碳具有還原性，可冶煉金屬
2. B.
   安全知識：進入久未開啟的菜窖前要做燈火實驗；霉變食物用水洗后可以食用
3. C.
   化學(xué)元素與人體健康：缺碘引起骨質(zhì)疏松或得佝僂病；缺鈣會造成甲狀腺腫大
4. D.
   日常生活經(jīng)驗：碳酸氫鈉可以用于制作發(fā)酵粉；水產(chǎn)品可以用甲醛溶液浸泡保鮮

如右圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，有關(guān)圖示信息的描述正確的是

1. A.
   30℃時M的溶解度小于N的溶解度
2. B.
   M、N都不是易溶物質(zhì)
3. C.
   P點表示t℃時M、N的溶解度相等
4. D.
   陰影處（不包含曲線上的點）M為不飽和溶液，N為飽和溶液

實驗中學(xué)王藝霖同學(xué)自制的簡易凈水器如圖示：
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是________，活性炭的作用是________．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水，可用________來檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活中最常用________可以降低水的硬度．

下列化合物是由兩種原子團構(gòu)成的是

1. A.
   硫酸
2. B.
   硝酸鉀
3. C.
   硫酸銨
4. D.
   氫氧化鈣

據(jù)圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）實驗室高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置________．
（2）實驗室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置為________．
（3）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．推斷：實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________，收集裝置為________．
（4）利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取氧氣的裝置（如圖所示）．
該裝置A應(yīng)盛放________，B處應(yīng)放進________，C是用帶小孔的塑料片．放置C以后使該裝置具有________優(yōu)點．
若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作________來實現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是________．

下列變化是日常生活中經(jīng)常見到的，其中不屬于化學(xué)變化的是

1. A.
   
   　　 菜刀生銹
2. B.
   
   　　 酸雨腐蝕植物
3. C.
   
   　　 生米煮成熟飯
4. D.
   
   　　 太陽能發(fā)電

2009年12月4日俄羅斯彼爾姆市一家夜總會突發(fā)大火，造成112人死亡，142人受傷，原因是魔術(shù)師表演煙火時，引起天花板塑料材料起火所致．請回答：
（1）魔術(shù)師表演煙火引發(fā)天花板的塑料材料燃燒的原因是________．
（2）在室內(nèi)遇見塑料材料著火，可用毛巾或衣服捂住口鼻，理由是________．
（3）如果讓你設(shè)計歌舞廳，為了防止發(fā)生重大火災(zāi)，應(yīng)注意的問題是________．（答一條）

右圖是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置．調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致，滴下鹽酸，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)說法不正確的是

1. A.
   U形管左端液面高度下降
2. B.
   該實驗說明中和反應(yīng)中放出熱量
3. C.
   橡膠管能消除滴入的鹽酸的體積對實驗結(jié)果的影響
4. D.
   若將試管中的NaOH溶液改為NaOH固體也能得到相同結(jié)論

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是

1. A.
   反應(yīng)前后元素的種類不變
2. B.
   原子在化學(xué)變化中是不可分的
3. C.
   圖中生成物全部是化合物
4. D.
   參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1