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科目: 來源: 題型:單選題

化學方程式2CO+O2數(shù)學公式2CO2的讀法正確的是


  1. A.
    一氧化碳和氧氣生成二氧化碳
  2. B.
    一氧化碳加氧氣點燃后等于二氧化碳
  3. C.
    2g一氧化碳和1g氧氣點燃后生成2g二氧化碳
  4. D.
    一氧化碳和氧氣點燃后生成二氧化碳

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科目: 來源: 題型:填空題

向盛有質(zhì)量分數(shù)為50%的H2SO4溶液的錐形瓶中,加入下列哪些物質(zhì),立即用帶U型管的塞子塞緊片刻后,U型管兩側(cè)水柱出現(xiàn)的液面差為△h(如圖),供選擇的物質(zhì)有①NaOH固體 ②濃H2SO4 ③NaCl ④BaCl2 ⑤極少量鐵粉 ⑥Na2CO3 ⑦膽礬答:可能加入的物質(zhì)是(填序號即可)________.

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是


  1. A.
    20℃時,甲和乙的溶解度都是30g
  2. B.
    40℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
  3. C.
    升高溫度能使乙的不飽和溶液為飽和
  4. D.
    40℃時,在100g水中加入40g甲,所得溶液是飽和溶液

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科目: 來源: 題型:解答題

已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A是應(yīng)用最廣泛的金屬,C是密度最小的氣體,D是最常見的溶劑.試回答
(1)寫出A、D兩種物質(zhì)的化學式:A________D________.
(2)寫出A和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式________.基本反應(yīng)類型________.

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科目: 來源: 題型:解答題

將物質(zhì)按一定標準分類后進行研究,能收到事半功倍的效果.請參與下列同學的討論并按要求回答:

(1)請將圖1中所述物質(zhì)的化學式填在相應(yīng)的空格處:氧化物________、酸________、堿________、鹽________.
(2)圖2是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖及鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請寫出:

①氧元素屬于________元素(填金屬或非金屬),鋁的元素符號是________.
②鋁原子的最外層電子數(shù)是________,鋁元素和氧元素組成化合物的化學式________.

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科目: 來源: 題型:單選題

生活中處處有化學,在實際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是


  1. A.
    用醋酸除熱水瓶中的水垢
  2. B.
    用熟石灰改良酸性土壤
  3. C.
    用干冰人工降雨
  4. D.
    停電時用蠟燭照明

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科目: 來源: 題型:解答題

A、B、C、D、E、F、G均為前20號元素組成的常見化合物,且A、B、C、E均為二元化合物,它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.A是形成酸雨的最主要物質(zhì),C一般既可以和酸酐化合,也可以和堿性氧化物化合;當B、E分別與C反應(yīng)時都放出大量的熱,稀釋D的濃溶液時也放出大量的熱.試回答以下問題:
(1)屬于氧化物的是________(填物質(zhì)代號).
(2)C的電子式為________.
(3)圖中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化還原反應(yīng)的是________(填反應(yīng)編號)
(4)若加熱從水溶液中析出的G的晶體,則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:________.
(5)F的粉末和D的稀溶液________(填“能”或“不能”)反應(yīng),原因是________.

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖表示初中化學常見的幾個實驗操作,其中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

課外小組對一批鐵樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進行分析,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
燒杯+稀硫酸150g100g100g
加入的鐵樣品6g6g10g
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物155.8g105.8g109.8g
請認真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)三位同學中________(填甲、乙或丙)所取的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng);
(2)計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù);
(3)計算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(燒杯的質(zhì)量為25.4g)

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科目: 來源: 題型:單選題

小揚同學針對下列四種不同操作過程,畫出了四個對應(yīng)的圖象,其中正確的圖象是


  1. A.

    分別加熱相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣
  2. B.

    相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制氫氣
  3. C.

    在質(zhì)量一定、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸溶液中,逐漸加入氫氧化鋇溶液
  4. D.

    某溫度下,在不飽和的硝酸鉀溶液中,逐漸加入硝酸鉀固體

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