某工廠廢液中含有氯化鈉．氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe₂O₃），要求全過程不引入其他金屬元素．設(shè)計實驗方案如圖所示，回答下列問題．
（1）②加入過量鹽酸的目的是________．
（2）工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（3）溶液甲中的金屬離子是________（寫離子符號）．

古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為

1. A.
   紙的質(zhì)量好
2. B.
   碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)
3. C.
   保存方法得當(dāng)
4. D.
   碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定

每到冬天，市場上便有一種“暖寶寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋，使用時撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量，已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
（1）寫出袋內(nèi)物質(zhì)放在氧氣中燃燒，生成黑色固體的化學(xué)方程式________．
（2）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________，充分反應(yīng)后過濾，濾液中一定有溶質(zhì)為________．

下列關(guān)于雙氧水（H₂O₂）和水（H₂O）的敘述中不正確的是

1. A.
   它們都由兩種元素組成
2. B.
   它們的分子中都含有氫分子
3. C.
   它們發(fā)生分解反應(yīng)時都產(chǎn)生氧氣
4. D.
   它們都屬于氧化物

下列各組物質(zhì)不能大量共存于水溶液中的是

1. A.
   氯化鈉和碳酸鉀
2. B.
   碳酸鈉和稀鹽酸
3. C.
   硫酸銅和硝酸鉀
4. D.
   稀鹽酸和稀硫酸

通過實驗探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)．A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案．
（一）A同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實驗．回答下列問題：
（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ：紙花變紅，Ⅱ：________，Ⅲ：紙花不變色，Ⅳ：________．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明了什么？________．
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對比實驗的目的是什么？________（用文字?jǐn)⑹觯��?br/>（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（二）B同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖所示．可以看到紫的石蕊試液________．得出結(jié)論二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅．

（三）請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進(jìn)行評價：
（1）哪個同學(xué)的方案合理________；
（2）方案合理的理由是________________．

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

1. A.
   水沸騰變?yōu)樗�蒸�?/div>
2. B.
   石蠟熔化
3. C.
   工業(yè)上用空氣為原料制氧氣
4. D.
   鋼鐵生銹

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒（如機(jī)動車尾氣、燃煤等）．下列有關(guān)空氣和PM2.5的說法錯誤的是

1. A.
   空氣是混合物
2. B.
   PM2.5與形成霧霾天氣無關(guān)
3. C.
   大力發(fā)展氫能源，減少燃油汽車尾氣的排放可改善空氣質(zhì)量
4. D.
   PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

由、兩種元素組成的化合物的化學(xué)式，書寫正確的是

1. A.
   MgCl
2. B.
   MgCl₂
3. C.
   Cl₂Mg
4. D.
   Mg₂Cl

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與下面兩個實驗的探究，并填寫下列空白．
實驗一：呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳的探究．
[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
[設(shè)計方案并進(jìn)行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為：________；小寧的結(jié)論為：________．
[評價與反思]
小寧認(rèn)為小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到同樣的結(jié)論．請你幫他設(shè)計實驗的方案：________．（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．
實驗二：融雪劑含有什么物質(zhì)的探究．2008年春季，特大暴風(fēng)雪襲擊了我國南方地區(qū)，在抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了-定的作用．老師提供了一包某公司生產(chǎn)的融雪劑，已知它由碳酸鈉、氯化鎂、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種物質(zhì)組成．
[提出問題]該公司生產(chǎn)的融雪劑到底含有什么物質(zhì)呢？
[查閱資料]含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時會產(chǎn)生黃色火焰．
[實驗探究]下面是小明設(shè)計的探究實驗，請你幫他完成．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①取少量融雪劑，加水溶解	得無色溶液	不含物質(zhì)
②另取少量融雪劑，滴加稀硫酸	無明顯現(xiàn)象
③向該融雪劑的水溶液中滴加氫氧化鈉溶液	出現(xiàn)白色沉淀
④		含有氯化鈉

[反思和評價]
（1）寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式_．
（2）融雪劑融雪的原理是．
（3）使用融雪劑有很多危害，例如會腐蝕道路、橋梁．請你再舉一例．