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科目: 來源: 題型:解答題

往5g鹽酸中加入8g15%的氫氧化鈉溶液,溶液呈堿性;再加入5g9.8%的稀硫酸,恰好把過量的堿完全中和,計算所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

用化學(xué)符號表示下列粒子:
(1)水分子 ________;
(2)帶2個單位正電荷的鈣離子 ________.

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科目: 來源: 題型:單選題

某化合物可能由碳、氫、氧三種元素中的兩種或三種組成.現(xiàn)有1.6g該化合物在足量的氧氣中完全燃燒,生成物依次通過裝有濃硫酸和氫氧化鈉的容器.反應(yīng)前后容器的質(zhì)量見下表.
容  器實驗前實驗后
甲(實驗前裝有濃硫酸)140g143.6g
乙(實驗前裝有氫氧化鈉溶液)180g184.4g
若該化合物完全燃燒的產(chǎn)物通過甲、乙容器后均被完全吸收,且不考慮實驗中物質(zhì)的損耗,下列有關(guān)該化合物元素組成的說法,正確的是


  1. A.
    一定含有碳、氫、氧三種元素
  2. B.
    只含有碳、氧兩種元素
  3. C.
    一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
  4. D.
    只含有碳、氫兩種元素

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科目: 來源: 題型:單選題

在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時間(t)關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想要繪制硝酸鉀、食鹽、氫氧化鈣的溶解度曲線.用實驗方法測定得到這三種物質(zhì)在不同溫度下在水中的溶解度數(shù)值,并記錄如下:
硝酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈣在不同溫度時的溶解度
溫度(℃)01020304050
硝酸鉀(克)13.331.637.748.863.992.5
氯化鈉(克)35.735.836.036.336.536.8
氫氧化鈣(克)0.190.180.170.160.140.12
(1)請你在同一坐標內(nèi)畫出硝酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈣的溶解度曲線.
(2)從表格或圖象上分析:分離氯化鈉和硝酸鉀應(yīng)采用的方法是________;用此方法時,配制氯化鈉和硝酸鉀混合溶液的最佳溫度為________;分離時的最佳溫度為________(從表格中選擇數(shù)據(jù)填寫).在降溫過程中,大量析出的物質(zhì)是________,為了提高晶體的純度,應(yīng)將過濾出的晶體用________(選填“熱”或“冷”)水進一步洗滌干凈.
(3)要把氫氧化鈣的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法有________、________和________.

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科目: 來源: 題型:單選題

菜刀在下列四種情況下放置,銹蝕由快到慢的順序是①切濕咸菜后 ②切酸菜后 ③切青菜后擦干 ④切豬肉后干布擦干再涂上一層豆油


  1. A.
    ④③②①
  2. B.
    ②①③④
  3. C.
    ④③①②
  4. D.
    ③②①④

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是


  1. A.
    紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
  2. B.
    硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
  3. C.
    鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
  4. D.
    木炭在有氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種能使石灰水變渾濁的氣體

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科目: 來源: 題型:單選題

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.下列說法不正確 的是


  1. A.
    生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
  2. B.
    通過過濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)
  3. C.
    為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加人適量的明礬
  4. D.
    用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目: 來源: 題型:單選題

某物質(zhì)(用R表示)在空氣中燃燒的方程式為R+3O2═2CO2+3H2O,則R的化學(xué)式為


  1. A.
    CH3COOH
  2. B.
    C2H5OH
  3. C.
    CH3OH
  4. D.
    CH4

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究空氣中氧氣含量的實驗裝置,請你協(xié)助他共同完成下列實驗相關(guān)的內(nèi)容.
(1)實驗探究的目的是________
(2)收集的信息數(shù)據(jù):
①空氣中N2占78%,O2占21%,其它氣體及雜質(zhì)占1%(按體積計)
②O2可支持燃燒
③紅磷、硫、木炭都可以在空氣中燃燒
(3)方案設(shè)計:利用________在空氣中燃燒以消耗空氣中O2的實驗完成(填寫字母).
A.紅磷    B.硫   C.木炭
(4)實驗步驟:A、打開止水夾,檢查裝置是否漏氣
B、向瓶內(nèi)裝少量的水,作好標記
C、等冷卻至室溫,打開止水夾
D、將點燃的××順迅速伸入瓶內(nèi),并加緊橡皮塞
E、連接實驗裝置
其正確的操作順序應(yīng)為________(填編號)
(5)實驗現(xiàn)象:
①紅磷在集氣瓶中燃燒,觀察到紅磷燃燒放熱,________:
②打開止水夾時,觀察到________.
(6)實驗結(jié)論:________
(7)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(8)結(jié)論分析:若實驗所得結(jié)論與實際結(jié)論偏離,可能的原因是(填寫兩點即可)
a.________  b.________
(9)啟示:通過實驗,我們還可知道氮氣的物理性質(zhì)________和化學(xué)性質(zhì)________.

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