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科目: 來源: 題型:解答題

“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段.看下列各組微觀模型圖回答問題:如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程.
(1)從圖中選出應(yīng)該添加在“?”處的微觀模型示意圖________.(填寫選項編號),參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個數(shù)比為________:
、
(2)水電解的過程可用如圖2表示,微粒運(yùn)動變化的先后順序是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣(如圖所示).

(1)該制取反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.
(2)如果錐形瓶中的反應(yīng)過于劇烈,應(yīng)該采取的措施是:________.
(3)過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明二氧化錳或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的________和________是否改變.

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科目: 來源: 題型:單選題

某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)后只生成碳酸鈉和氧氣,則該物質(zhì)中


  1. A.
    只含氧元素
  2. B.
    一定含鈉元素和氧元素
  3. C.
    只含鈉元素
  4. D.
    一定含鈉元素,可能含有氧元素

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科目: 來源: 題型:單選題

今春開始“甲型H1N1流感”在全球范圍內(nèi)大肆傳播,在進(jìn)行預(yù)防時,可用過氧乙酸或二氧化氯在公共場所噴灑滅菌.其中二氧化氯(ClO2)已被世界衛(wèi)生組織確認(rèn)為一種安全、高效、廣譜的強(qiáng)力殺菌劑,制取二氧化氯的反應(yīng)式為;2NaCl03+4HCl(濃)數(shù)學(xué)公式Cl2+2ClO2+2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是


  1. A.
    H2
  2. B.
    O2
  3. C.
    H2O
  4. D.
    HCl

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)紅磷燃燒除需要氧氣,還需要滿足的條件是什么?
(2)按圖裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗時,要達(dá)到實驗?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是什么?(答出一條即可)
(3)該實驗還可說明氮?dú)饩哂兄葱再|(zhì)?(答出一條即可)
(4)寫出該實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來源: 題型:單選題

人體健康與化學(xué)密切相關(guān),以下敘述錯誤的是


  1. A.
    硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫
  2. B.
    用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品來保鮮
  3. C.
    焙制糕點(diǎn)時加入小蘇打可使糕點(diǎn)松軟可口
  4. D.
    醫(yī)藥上常用的碘酒,其中碘是溶質(zhì),酒精是溶劑

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科目: 來源: 題型:單選題

食物中的糖類在人體內(nèi)要經(jīng)過消化,才能被吸收利用.糖類經(jīng)人體消化后,最終被人體直接吸收的是


  1. A.
    纖維素
  2. B.
    淀粉
  3. C.
    蔗糖
  4. D.
    葡萄糖

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,其中表示純凈物的是(注:圖中“●”、“○”圓圈分別表示兩種不同的原子.)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑
氧化鈣(碳酸鈣)
銅粉(鐵粉)稀鹽酸
二氧化碳(一氧化碳)澄清石灰水
氯化鈉溶液(氫氧化鈉)稀硫酸


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列四項基本實驗操作中,正確的是


  1. A.

    測物體的質(zhì)量
  2. B.

    檢查氣密性
  3. C.

    測空氣中氧氣含量
  4. D.

    盛CH4集氣瓶放置

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