成語是中華民族語言的瑰寶．下列成語中，包含化學變化的是

1. A.
   木已成舟
2. B.
   點石成金
3. C.
   滴水成冰
4. D.
   積少成多

化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗：打開彈簧夾，將液體a滴入試管①中與固體b接觸，若試管②中的導管內(nèi)沒有氣泡產(chǎn)生，則液體a和固體b的組合可能是

1. A.
   稀鹽酸和碳酸鈉
2. B.
   水和生石灰
3. C.
   鋅和稀鹽酸
4. D.
   水和硝酸銨

已知原子中：質子數(shù)（Z）+中子數(shù)（ N ）=相對原子質量（A），符號“A ZX”表示元素X的質子數(shù)為Z，相對原子質量為A．據(jù)報道元素鈥166　67Ho可有效治療肝癌，下列有關該元素的說法不正確的是

1. A.
   鈥元素為金屬元素
2. B.
   鈥原子的相對原子質量為166
3. C.
   鈥原子核外電子數(shù)為67
4. D.
   鈥原子的中子數(shù)為67

小明和小華兩同學進行鹽酸與鋅反應制取氫氣的實驗研究．小華用較稀的鹽酸與鋅反應，小明用較濃的鹽酸與鋅反應．他們分別取等質量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應，并從反應的開始每隔一段時間測定．得出燒杯中物質總質量隨反應時間的變化情況如圖所示．試回答下列問題：
（1）燒杯中物質總質量減小的原因有：
________、________、________．
（2）表示小明實驗結果的是圖示中的曲線________；
（3）請比較圖示中的曲線①與曲線②的不同，說明原因：________．

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①________②________③________④________．
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是________，試管口還要放一團棉花，目的是________，該反應的符號表達式是________．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是________，所發(fā)生反應的符號表達式是________；
（4）收集氧氣可以選擇裝置________或________，原因是________、________．
（5）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果？________．

土壤的酸堿性直接影響植物生長，下表為一些農(nóng)作物最適宜的土壤pH范圍表：

	小　麥	油　菜	西　瓜	甘　草
最適宜的土壤pH范圍	5.5～6.5	5.8～6.7	6.0～7.0	7.2～8.5

某地土壤呈弱堿性，則最適宜種植的植物是

1. A.
   甘草
2. B.
   西瓜
3. C.
   小麥
4. D.
   油菜

用化學符號填空：
（1）n個鐵離子________；　　　　　　
（2）4個過氧化氫分子________；
（3）氫氧化鋁________；　　　　　　　
（4）碳酸鋇________．

下列變化中，屬于化學變化的是

1. A.
   金剛石加工成鉆石
2. B.
   金剛石切割大理石
3. C.
   白磷燃燒
4. D.
   冰變成水

下列變化中，一定發(fā)生了化學變化的是

1. A.
   紙張燃燒
2. B.
   冰雪融化
3. C.
   濕衣晾干
4. D.
   酒精揮發(fā)

A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如圖所示進行探究活動，不能得到的結論是

1. A.
   氨水溶液能使酚酞溶液變紅
2. B.
   堿能使酚酞溶液變紅
3. C.
   空氣不能使酚酞溶液變紅
4. D.
   分子不停的作無規(guī)則運動