為了保護我市的母親河“斧溪河”，請你結(jié)合生產(chǎn)、生活、生態(tài)工程等實際情況，舉出幾條環(huán)保措施（至少兩條）________．

如圖是在一容器中的某個化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)的基本類型是________．
（2）反應(yīng)前物質(zhì)屬于________（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）若表示氫氣，表示氧氣，請用文字表達式表示該反應(yīng)過程________．

某�；瘜W(xué)興趣小組經(jīng)查閱資料得知：鋁是重要的輕金屬，廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域．鋁亦有其特殊的性質(zhì)：①鋁的熔點是660℃，氧化鋁的熔點高達2054℃．②鋁雖比鋅活潑，但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中，鋁比鋅反應(yīng)慢得多．③盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)（空氣、水）隔絕，但“奇怪”的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜．為此該小組進行了“鋁表面氧化膜”的實驗，其過程如下，并請完成填空：
（1）用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片，放在酒精燈火焰上灼燒，鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟；輕輕搖動，會左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落．這是因為________，所以不易發(fā)生熔滴現(xiàn)象．
（2）取3條鋁片，一片用粗砂紙單向用力摩擦3次，另一片用特細砂紙往復(fù)摩擦數(shù)次，分別浸入CuSO₄稀溶液中，未打磨的鋁片表面無現(xiàn)象，摩擦3次的鋁片2～3分鐘后表面出現(xiàn)極少量的紅色物質(zhì)，而摩擦數(shù)次的鋁片表面2～3分鐘后取出表面出現(xiàn)少量的紅色物質(zhì)，該組同學(xué)猜測產(chǎn)生現(xiàn)象差異的原因可能是________．
（3）另取一鋁片浸入CuCl₂稀溶液中，其表面很快冒泡并析出較多紅色粉末狀固體；該組同學(xué)猜測產(chǎn)生現(xiàn)象與步驟（2）差異的原因可能是：________．試寫出鋁片與CuCl₂溶液化學(xué)方程式：________．
（4）若向步驟（2）的CuSO₄稀溶液中（內(nèi)插未打磨的鋁片）滴入5～8滴________溶液，鋁片表面逐漸有紅色固體析出．

我國某些地區(qū)曾出現(xiàn)過高致病性禽流感，為防止疫情蔓延，必須迅速進行隔離，并對受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請回答下列問題：
（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中氯元素的化合價為________價．
（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（3）以下對受污染工具的消毒方法可行的是________（填字母代號）．
a．用NaClO溶液浸泡　　 b．用NaOH溶液浸泡　　 c．用水沖洗即可
（4）配制消毒用的500g 2%的NaOH溶液，需用固體氫氧化鈉________g、水________g．若在實驗室中配制此溶液，需要用到的儀器有膠頭滴管、________、________、________和________．

生活中處處有化學(xué)．請將下列事例體現(xiàn)的化學(xué)原理的序號填寫在橫線上．
（選填：A．氧化　 B．結(jié)晶　 C．乳化　 D．溶解　 E．過濾　 F．催化）
（1）“洗豆沙”--把煮熟的紅豆置于淘米籮筐里，在水中不斷擦洗以便分離豆沙與豆皮．________．
（2）生產(chǎn)冰淇淋時加入某些物質(zhì)使原料中的油脂以小液滴的形式均勻分散在水中．________．
（3）3%的雙氧水給傷口消毒時會產(chǎn)生氣泡，是因為血液和細胞中的過氧化氫酶加快了反應(yīng)．________．
（4）超市出售的蜂蜜由于冬天天氣寒冷，瓶底出現(xiàn)較多的“沉淀”．________．
（5）一次性取暖用品--“暖寶寶貼”發(fā)熱的原理是鐵粉在空氣中發(fā)生化學(xué)變化而放熱．________．

下列關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是

1. A.
   玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器
2. B.
   給試管里的固體藥品加熱時，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱
3. C.
   取用固體藥品可以用藥匙、有些塊狀藥品用鑷子夾取
4. D.
   用過的滴管立即用清水沖洗干凈，嚴禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑

一杯渾濁的江水，利用下列不同的凈化方法，其凈化效果最好的是

1. A.
   靜置沉淀
2. B.
   反復(fù)過濾
3. C.
   反復(fù)蒸餾
4. D.
   活性炭吸附

如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法不正確的是

1. A.
   該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
2. B.
   該反應(yīng)化學(xué)方程式的計量數(shù)分別是2、2、1、2
3. C.
   1個X分子由3個原子構(gòu)成
4. D.
   反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化

如圖是某街道邊的垃圾分類箱示意圖，礦泉水瓶應(yīng)放入

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

二甲醚（CH₃OCH₃）可由H₂和物質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)制得．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+4H₂CH₃OCH₃+H₂O，則X的化學(xué)式是

1. A.
   C₂H₅OH
2. B.
   H₂O₂
3. C.
   C₂H₄
4. D.
   CO