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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中屬于有機物的是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    蒸餾水
  3. C.
    碳酸鈉
  4. D.
    甲醛

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科目: 來源: 題型:多選題

下列物質(zhì)不能由金屬跟稀酸反應直接制得的是


  1. A.
    硫酸銅
  2. B.
    氯化鋅
  3. C.
    硫酸鐵
  4. D.
    氯化鋁

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科目: 來源: 題型:單選題

人類生活中的下列用品,不是由化學方法提供的是


  1. A.
    塑料制品
  2. B.
    鋼鐵制品
  3. C.
    天然木制品
  4. D.
    玻璃制品

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科目: 來源: 題型:解答題

用化學方程式表示下列化學反應,并注明反應類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒________;
(2)乙醇燃燒________;
(3)電解水________.
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣________,基本類型為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于維生素C(化學式為C6H8O6)的說法正確的是


  1. A.
    該物質(zhì)屬于氧化物
  2. B.
    該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3
  3. C.
    該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為l76
  4. D.
    其分子由碳原子、氫分子和氧分子構成

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科目: 來源: 題型:單選題

以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖,分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是.


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

“塑化劑”是有毒的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),鄰苯二甲酸(化學式C8H6O4)是制取鄰苯二甲酸酯的主要原料,問:
(1)鄰苯二甲酸是由________種元素組成;
(2)鄰苯二甲酸分子中碳、氫和氧元素的原子個數(shù)比為________.
(3)鄰苯二甲酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)________ (精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:填空題

在電解水的實驗中,與電源負極相連的玻璃管中生成的是________氣,與電源正極相連的玻璃管中生成的是________氣,該實驗說明水是由________和________組成.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體:過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.
[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣?
[查閱資料]部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣;
能與水反應2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
[猜想與驗證]
(1)猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
實驗過程:
①檢驗裝置氣密性.操作如下:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到________生,松開手后,導管口有液面上升.
②加入過氧化鈣,加熱、用排水法收集滿一瓶氣體.
③停止加熱.熄滅酒精燈前,應________.
④檢驗氧氣.其方法是________.
實驗結論:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ:實驗室可用過氧化鈣與水反應制取氧氣
實驗裝置選擇實驗主要過程

氣體發(fā)生裝置應選______.氣體收集裝置應選______.(填序號)
①檢驗裝置氣密性.
②將水加入過氧化鈣中,開始有較多細小氣泡放出,隨后放出氣泡的速度減緩,只收集到極少量氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,振蕩試管后又有少量細小氣泡緩慢放出.
實驗結論:________.
分析與反思:過氧化鈣與水反應“開始有較多細小氣泡放出,隨后放出氣泡的速度減緩”的原因可能是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列四種生活中的變化,有一種與其他三種在本質(zhì)上不相同的是


  1. A.
    酸雨形成
  2. B.
    水的蒸發(fā)
  3. C.
    液化石油氣燃燒
  4. D.
    葡萄釀成酒

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