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科目: 來源: 題型:

下列有關人體健康的說法中,正確的是

A.油脂危害人體健康,應盡量不吃

B.食用甲醛溶液浸泡保鮮的水產品有利健康

C.烹飪時使用鐵鍋和加鐵醬油,有助于防治缺鐵性貧血

D.維生素是人體必需的,應盡可能多吃富含維生素的營養(yǎng)藥片

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科目: 來源: 題型:

2012年全國“兩會”的重要議題之一是節(jié)約資源和保護環(huán)境。下列說法正確的是

A.隨意丟棄不可降解的廢舊塑料袋不會造成“白色污染”

B.研制高性能的耐磨輪胎,可減少細顆粒物(PM2.5)的產生

C.用聚氯乙烯代替木材,生產包裝盒、快餐盒等,以減少木材的使用

D.推廣在洗衣粉中加入含磷助洗劑,以降低生產成本

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科目: 來源: 題型:

某物質不含碳元素和氫元素,它不可能是①酸  ②堿   ③鹽   ④有機物

A.①②④            B.②③④           C.①②③           D.①③④

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科目: 來源: 題型:

遵守實驗室規(guī)則,學習基本的實驗操作方法,是實驗成功的重要保證。下列實驗操作錯誤的是

A.檢查裝置的氣密性     B.液體的量取   C.液體的加熱      D.稀釋濃硫酸

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科目: 來源: 題型:

科學家已成功用硅原子排列出世界上最小的元素符號──Si。在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示,下列有關硅的說法錯誤的是

A.元素符號為“Si”              B.屬于金屬元素

C.原子序數為“14”             D.相對原子質量為“28.09”

 


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科目: 來源: 題型:

乙醇俗稱酒精,有關乙醇性質的描述中屬于化學性質的是

A.無色液體          B.揮發(fā)性           C.與水能互溶       D.可燃性

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科目: 來源: 題型:

下列校園運動設施或器材中,沒有用到合成材料的是

A.排球              B.塑膠跑道         C.鋼質單杠         D.尼龍?zhí)K

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學習小組的同學在一次探究活動中,對一份純堿樣品(含有少量氯化鈉)的純度進行測定,請你參與并回答有關問題。

⑴ 甲同學進行如下操作:

①組裝好如圖儀器,并檢查_______________________;

②稱取6.0g試樣放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;

③稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質量;④打開分液漏

斗旋塞滴入鹽酸,直到不再產生氣泡為止;⑤再次稱量裝置C 的總質量;⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數。

⑵ 上圖B裝置的作用是______________; D裝置的作用是__________________________。

【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁,同學們感到驚奇并產生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想:①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl;②是生成的氣體流速太快,與石灰水反應產生了可溶性物質[經查資料分析可溶性物質是Ca(HCO3)2,它能與酸反應生成CO2等物質]。

【實驗探究】甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,無氣泡但有沉淀產生。據此判斷只有猜想_____________(填“①”或“②”)成立。

【交流討論】對于如何改進實驗,乙同學認為:應將鹽酸換成稀硫酸,新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液;丙同學認為:應在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl(CO2不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與其反應),并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。

大家討論后認為:乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行。

【請你評價】丙同學方案不可行的原因是_____________________________________。

【教師點撥】即便換成稀硫酸和NaOH溶液,反應前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確。

【請你改進】在上述基礎上,你的措施是_______________________________________。

同學們仍稱取6.0g試樣,用改進完善后的方案重新實驗。

【數據處理】裝置C實驗前后兩次稱量的質量差為2.2g,則樣品的純度為____________。(列出計算過程)

【實驗反思】若不用上述方法,而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質量分數,可選用的試劑是__________________________。

 


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科目: 來源: 題型:

汽車使用是人類進步的標志,但生產汽車的材料、使用的能源等是人們關注并需解決的問題。

⑴ 制造汽車的材料以鋼鐵為主,鋼是鐵和__________的合金;

⑵ 有些汽車新型排氣系統(tǒng)中,使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下:

回答下列問題:

①二氧化鈦中鈦元素的化合價為______________。

②寫出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應的化學方程式___________________________;該反應類型屬于_____________。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行,理由是_________________

______________。

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科目: 來源: 題型:

下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

⑴ 寫出帶有標號儀器的名稱:①_______________;②__________________。

⑵ 用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式為________________________________;用排水法收集氧氣的合適時機是___________________。

⑶ 用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是___________

有孔

塑料板

 
(填序號,下同),收集裝置是_______________。

⑷ 裝置A雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從右圖中選取____________(填序號)取代A中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。

 


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同步練習冊答案