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科目: 來源: 題型:

 《中國藥典》明確規(guī)定,藥用膠囊以及使用的明膠原料,重金屬鉻的含量均不得超過2mg/kg。有毒膠囊的重金屬鉻的實(shí)際含量嚴(yán)重超標(biāo)。這里的“鉻”是指

    A. 原子             B. 元素             C. 分子         D. 單質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

第三十屆奧運(yùn)會(huì)將在倫敦舉行,下列運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材屬于金屬材料的是

A.塑膠跑道          B. 羽毛球球網(wǎng)       C.海綿護(hù)墊      D. 鋼制單杠

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)屬于物理變化的是                               

 


A.電解水      B.自制葉脈書簽     C.自制汽水     D.保鮮膜保鮮能力測試

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科目: 來源: 題型:

在一燒杯中盛有42.2g碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物,向其中加入116.6g水,使氯化鈣完全溶解。然后向其中逐滴加入10%的稀鹽酸,燒杯中剩余固體(加水溶解后剩余固體)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意完成下列問題:

當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中A點(diǎn)時(shí),求:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;

(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑,選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?/p>

名稱

洗滌靈

潔廁靈

爐具清潔劑

污漬爆炸鹽

漂白粉

產(chǎn)品樣式

]

有效成分

或功能

清洗油污

鹽酸

氫氧化鈉

過碳酸鈉

消毒

(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?u>           的功能。

(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是            填字母序號(hào))。

a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)

(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變         色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生下圖所示的化學(xué)反應(yīng)。圖中a微粒的化學(xué)式為       。

(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                                           。

(5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問。(當(dāng)有效成分完全消失時(shí),則漂白粉就完全失效;部分消失時(shí),則為部分失效)。

I.查閱資料:

  ①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2。

  ②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng): Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO。

  ③ HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體。

  ④ CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性。

  ⑤ HClO可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色。

II.交流討論:

該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出:HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是        

III.實(shí)驗(yàn)探究: 下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,              。

                  。

漂白粉的漂白作用已完全失效。

IV.繼續(xù)探究:同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究。在老師的幫助下,同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想:

猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:               

小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來源,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示                                                 。 

 小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而與猜想二不符。小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:                                                                          

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是            (填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。若用排空氣法收集氧氣,寫出驗(yàn)滿的法                                                                    

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是                     。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余。小文和小明對(duì)錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論:

①小文說:因?yàn)槠績?nèi)有固體剩余,所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。小明不完全同意小文的說法,請(qǐng)你說出小明的理由                                                                    。

②按小明的猜想,寫出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能                  ;               

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理。請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)一:表面除銹

甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱。觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失;②一段時(shí)間后,銹層完全消失,鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生;③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。

現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________________________________,②中鐵器表面的氣泡是________;大家對(duì)現(xiàn)象③不理解,老師補(bǔ)充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。

乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成藍(lán)色;②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。由此,小軍等同學(xué)推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。

實(shí)驗(yàn)二:廢液回收

廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案:

 


請(qǐng)完成下列有關(guān)問題:

(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾,目的是將其中              性雜質(zhì)除去。

(2)金屬X是    ,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ;

溶液Y是      ,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是            。

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科目: 來源: 題型:

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)Ⅰ在800~900 ℃的條件下進(jìn)行,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___                                              __;

(2)回答下列問題;

①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號(hào))         。

   A.分子     B.原子      C.陽離子      D.陰離子

鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)      金屬。除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú),二氧化碳等反?yīng)。

②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為          。

③以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。

右圖為鎂的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫:

A處的化學(xué)式為:             ,

B處的物質(zhì)類別是:           。

(3)反應(yīng)II可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg  高溫Ti+2MgCl2。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行       (填序號(hào))。

A.稀有氣體中   B.空氣中  C.氮?dú)庵?  D.CO2氣體中

(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___      ____。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.春暖花開,老師組織同學(xué)們到郊外野炊;顒(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。

(1)從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是       (填寫所選食物的名稱)。

(2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議,用所帶物品中的           (填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。

(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的主要原因是       

A.避免鐵鍋被烤壞                   B.避免食物烤糊了                C.使用外焰加熱

(4)煮湯時(shí),為了解湯的咸味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因?yàn)槿芤壕哂?u>         (填寫一條性質(zhì))。

(5)野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。這樣做的目的是             。

Ⅱ.為緩解能源緊張狀況,國家頁巖氣十二五規(guī)劃出臺(tái)。

(1)頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷,甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為                          。天然氣與煤、         合稱為三大化石燃料。

(2)頁巖氣開發(fā)將改變我國現(xiàn)在的能源格局,為環(huán)境保護(hù)帶來積極影響。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是    (填字母)。A.酸雨  B.溫室效應(yīng)  C.臭氧層破壞  D.可吸入顆粒物增加

(3)汽車尾氣是大氣污染主要來源之一。“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。 回答下列問題。

①A中兩種元素質(zhì)量比為         。

②4種物質(zhì)中,屬于化合物的是          (填圖中字母)。

③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為          (計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。

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科目: 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

Na2SO4(NaOH)

稀鹽酸

加過量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶

B

NaC1(Na2CO3)

CaC12溶液

加入適量的CaC12溶液,

過濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶

C

KC1(KC1O3

MnO2

加MnO2,加熱后冷卻

D

Fe2(SO4)溶液(CuSO4

過量鐵粉

過濾

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