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科目: 來源: 題型:

下表是某酸堿指示劑在不同的pH范圍內(nèi)顯示的顏色:

顏色

pH 范圍

1~3

4~5

6~7

8~10

11~14

向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)的顏色變化可能是

A.由紅到藍      B.由綠到橙       C.由藍到綠  D.由紫到紅

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科目: 來源: 題型:

把50g98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸,應(yīng)加水的質(zhì)量

   A.245g           B.196 g              C.195g           D.49g

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科目: 來源: 題型:

下列各組含碳元素的物質(zhì)中,碳元素化合價不同的一組是

   A.CO、Na2CO3     B.H2CO3、Na2CO3     C.CO2、H2CO3     D.KHCO3、Na2CO3

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科目: 來源: 題型:

汶川大地震中很多同胞遇難。其中有些人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長的等待中嚴重脫水而死,說明水對于我們生命的延續(xù)是如此重要。下列關(guān)于水的說法不正確的是

   A.水是氧化物                  B.水由氫、氧兩種元素組成

   C.水的相對分子質(zhì)量是18       D.水分子中含有1個氫分子和一個氧原子 

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科目: 來源: 題型:

下列各組粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬同一種元素的一組是

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科目: 來源: 題型:

下列都是生活中常見的物質(zhì),其中屬于純凈物的是

A.黃酒            B.冰水            C.碘鹽             D.食醋

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科目: 來源: 題型:

下圖所示的家庭小實驗中,主要發(fā)生物理變化的是

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科目: 來源: 題型:

對碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅三種碳酸鹽的性質(zhì)比較:

在1、2、3三試管中依次加入碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅各少量固體(各2份)。

第一份:在1、2、3三試管中各倒入少些水并振蕩至充分溶解,用玻璃棒蘸取液體并與標準比色卡對照,可測定三種物質(zhì)的pH 。實驗時要多次使用玻璃棒,所以,每次測定后應(yīng)對玻璃棒進行                     處理。根據(jù)你的實驗結(jié)果,可以得出上述三種碳酸鹽水溶液的pH由大到小的順序是(填試管編號):

試管       >試管       >試管     。(1分)

將1、2、3三試管置于燒杯內(nèi)熱水水浴。根據(jù)你的實驗結(jié)果和學(xué)過的知識,可以得出

三種碳酸鹽的熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是(填化學(xué)式):

           >              >                。(1分)

按鹽的組成分類,碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅依次為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。初步推想,正鹽、酸式鹽和堿式鹽的熱穩(wěn)定性由強至弱的順序應(yīng)該是:

          >              >                。(1分)

第二份:在1、2、3三試管中分別加入稀鹽酸,都能觀察到                        。

要鑒定該氣體,你的操作方法是:

                                                                 。

 碳酸鈣和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2。 此時取適量

反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下

[ pH為縱坐標,時間s(秒)為橫坐標]:

②     寫出BC“平臺”段化學(xué)方程式                                    ;

③     CD段上升的原因是:                                           。

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科目: 來源: 題型:

假日里,同學(xué)們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞

周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:

白色粉末的成分

形成的原因

可能是        

石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的沉淀

可能是          

暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),

石灰水中的溶質(zhì)析出

經(jīng)過反復(fù)思考,同學(xué)們認為白色粉末還可能是它們的混合物.

(2)設(shè)計實驗:甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體

不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密,理由是:                                             

OH-

Cl-

CO32-

NO3-

Ca2+

為了得出較嚴密的結(jié)論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告: (3分)

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取上述試管中的上層清液,

滴加1~2滴無色酚酞試液

不變色

往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸

白色粉末中有CaCO3

由上述實驗可知白色粉末的成分是:                              

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科目: 來源: 題型:

普通黃銅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機械零件等。為了測定某黃銅樣品中銅的含量,設(shè)計了如下實驗方案。

取50.00g黃銅樣品,加入一種未知濃度的稀鹽酸。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖。


(1)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量___________。

(2)圖中m與n的關(guān)系是m    n(填“>”、“<”或“﹦”)。

(3)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少(寫出計算過程,保留小數(shù)點后一位)。

      

       (4)某同學(xué)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:

           

  請分析該同學(xué)的計算結(jié)果是否正確,如不正確指出錯誤的原因:     。(2分)

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