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科目: 來源: 題型:

健康對于一個(gè)人來說是最重要的。下列關(guān)于健康的敘述正確的是(    )

 ①多吃水果蔬菜可以起到補(bǔ)充蛋白質(zhì)的作用

 ②補(bǔ)充碘、鐵、鎂等微量元素對人體健康有益

 ③人體缺乏維生素C會引起壞血病

 ④攝人食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生鹽酸,增進(jìn)食欲,幫助消化的作用

 A.①②    B.①④    c.②③    D.③④

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科目: 來源: 題型:

飛架松花江南北兩岸的哈爾濱“龍骨”松浦大橋于2010年10月13日上午8時(shí)58分正式通車,這對兩岸共同繁榮,打造哈爾濱“半小時(shí)生活圈”具有里程碑式的意義,下列說法不正確的是(    )    .

A.松浦大橋有利兩岸交通便利

B.大橋設(shè)計(jì)精美為我市又增添了一道風(fēng)景

c.建設(shè)大橋使用的鋼絲繩是金屬材料

D.建設(shè)大橋使用的水泥是合成材料

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科目: 來源: 題型:

對實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)后濾液的相關(guān)探究

 (1)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,過濾,測得濾液的pH=2。則濾液呈

___________性,濾液中所含的主要離子有________________。

(2)因后續(xù)實(shí)驗(yàn)需要,現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液200g

①計(jì)算:需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為           g;

               水的體積為           mL(水的密度近似看作1g/cm3

②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將           放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。

        然后在右盤添加           。最后加碳酸鈉固體,直至天平平衡。

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里,用玻璃棒     ,使其溶解,并冷卻至室溫。

④存儲:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并         ,放到指定的地方。

(3)取50g濾液,逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下[pH為縱坐標(biāo),時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]:

①寫出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式                                    ,

                                    ,______________________________。

②寫出BC“平臺”段現(xiàn)象                                   。

③CD段上升的原因是:                  。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)測得的另一組數(shù)據(jù)繪制出下

圖(縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量),請計(jì)算出原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥, 瓶外貼的信息如下:

化學(xué)名:高錳酸鉀

別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉

化學(xué)式:KMnO4

相對分子質(zhì)量:158.03

性質(zhì):是一種常見的強(qiáng)氧化劑,常溫下   為紫黑色片狀晶體,見光易分解

用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學(xué)上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。

化學(xué)名:過氧化氫

俗名:雙氧水

化學(xué)式:H2O2

相對分子質(zhì)量:34

性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定

用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進(jìn)行傷口或中耳炎消毒。

依據(jù)所給信息,你認(rèn)為KMnO4和H2O2的保存條件是                          ;

他聯(lián)系所學(xué)的化學(xué)知識,做了以下探究,請你跟他共同完成。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識回顧

藥品

KMnO4

H2O2 溶液(MnO2

反應(yīng)原理(寫方程式)

發(fā)生裝置(選填下圖編號)

收集裝置(選填下圖編號)

(2)制取氧氣的再探究

該同學(xué)想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進(jìn)行了如下探究:

混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生。

①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,該同學(xué)嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學(xué)反應(yīng)方程式,請幫他補(bǔ)充完整: 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +              ;

②若要在反應(yīng)后的溶液中得到純凈的黑色固體,該同學(xué)操作如右      

圖所示,請你指出其中的錯誤之處:

                                       

                                        ;

                                        ;

                                       

③該同學(xué)覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶。

通過查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達(dá)540 oC左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800oC以上)。

若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的          (選填字母);

若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的             (選填字母);

該同學(xué)用c和e組裝了類似如右圖所示的收集裝置,收集氧氣時(shí)用排空氣  

法應(yīng)該從       端通入,用排水法應(yīng)該從       端通入。

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科目: 來源: 題型:

下列用字母表示的10種物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。題中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。

 


(1)Y是大理石的主要成分,則Y的化學(xué)式為           。

(2)N和F是常見的非金屬單質(zhì);衔铮暮停诺脑胤N類相同,請寫出E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式           ,E+M→D反應(yīng)的化學(xué)方程式                     

(3)從上述十種物質(zhì)中任選物質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化。

若a處液面降低,則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合:液體      

物質(zhì)        。

若a處液面升高,則符合此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                                            

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科目: 來源: 題型:

右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)在______℃時(shí),A、B兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

(2)在t3℃時(shí),10g水最多能溶解3gB物質(zhì),則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量______3g(填“>”、“<”或“=”)。

(3)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B>A>C時(shí)的溫度為 t℃,則t的取值范圍是_____。

(4)將t3℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是     

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科目: 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年的宣傳主題是“水與糧食安全”( Water and Food Security)。請依據(jù)以下內(nèi)容,回答你對相關(guān)問題的認(rèn)識。

  

圖1                  圖2                         圖3

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體名稱為         ,電解水的化學(xué)方程式為                          。

(2)圖2是簡易凈水裝置。該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是        (填“過濾”或“消毒”),該裝置       (填“能”或“不能”)將硬水軟化。

(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖。二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。

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科目: 來源: 題型:

2011年11月,國家環(huán)境保護(hù)部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報(bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見稿,將PM2.5作為一般評價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn),新的監(jiān)測項(xiàng)目將于2016年1月1日開始全面實(shí)施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的      (填字母序號);

A.二氧化碳       B.一氧化碳      C.二氧化硫      D.可吸入顆粒物

(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是      (填序號)。

(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的      作用。

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。

(1)下列食物中,富含維生素的是        (填字母序號);

                 

A.蔬菜              B.牛奶              C.大米

2)加鈣牛奶中的“鈣”是指         (填“元素”或“分子”),老年人身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是              ;

(3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是      (填字母序號);

              

A.塑料保鮮膜        B.橡膠手套         C.棉布圍裙 

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>         的功能;

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。從金剛石、氦氣、干冰、生石灰這幾種物質(zhì)中,選擇與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì),將它們或主要成分的化學(xué)式填寫在空格處。

(1)用作填充氣艇的是              ;      (2)用作致冷劑的是             

(3)鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是       ; (4)用作食品干燥劑的是           

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