“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是

為測(cè)定黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，往樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與剩余固體質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

小李同學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)一袋無標(biāo)識(shí)的化肥，父親告訴他是一次施肥時(shí)剩下來的，記不清是哪一種，是否是兩種或多種化肥混和了，但家中的幾種化肥原包裝還在，其成分分別是NH₄HCO₃；NH₄Cl；Ca₃(PO₄)₂；K₂SO₄，于是小李將該化肥樣品帶回學(xué)校和同學(xué)一起對(duì)其成份進(jìn)行探究。

【查閱資料】 反應(yīng)如果生成微溶物質(zhì)，通常以沉淀形式存在。碳酸氫鹽一般易溶于水。

【實(shí)驗(yàn)探究】 （1）他們觀察發(fā)現(xiàn)，樣品為白色固體，加水能全部溶解。由此可知樣品成份中沒有             。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(3)【拓展應(yīng)用】銨態(tài)化肥使用時(shí)要注意                            。

請(qǐng)根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實(shí)驗(yàn)室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O₂、H₂、CO₂三種氣體，寫出用該裝置制取O₂的化學(xué)方程式                                 。

（2）在實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)的共同點(diǎn)是             （填序號(hào)）。

          A．需要加熱   B．需用催化劑   C．沒有氣體參加反應(yīng)   D．生成的氣體只有一種

（3）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH₃（NH₃極易溶于水，密度比空氣小），例如：

a．2NH₄Cl（固）＋Ca(OH)₂（固）^△CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O

b．NH₄HCO₃（固）^△NH₃↑＋CO₂↑＋H₂O  

c．CaO（固）＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂

選用反應(yīng)a在實(shí)驗(yàn)室制取NH₃時(shí)，應(yīng)選用上圖中的              （填裝置序號(hào)）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置；選用反應(yīng)c在實(shí)驗(yàn)室制取NH₃時(shí)，應(yīng)選用上圖中的                

（填裝置序號(hào)）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室制取NH₃不選擇反應(yīng)b的原因是                  ，收集NH₃應(yīng)選擇裝置       （填裝置序號(hào)）

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。但今年春節(jié)期間，廣西龍江發(fā)生鎘污染事件，原因是當(dāng)?shù)氐膬杉夜�廠違規(guī)排放廢水。

（1）為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鎘的化合物沉淀下來，請(qǐng)寫出氯化鎘（CdCl₂）與燒堿反應(yīng)的方程式                              。

（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是            （填編號(hào)）。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；  ②不任意排放工業(yè)廢水；  ③大量使用化肥農(nóng)藥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

（3）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”�！盁岜�”有許多實(shí)用價(jià)值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來      　（填寫序號(hào)）

A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場(chǎng)

甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲是石灰石的主要成分，

它們有右圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）若甲、乙、丙均含同一種非金屬元素，則甲為        ，

乙為           ，丙為             。

（2）若甲、乙、丙均含同一種金屬元素，甲→乙是實(shí)驗(yàn)室制取初

中常見一種氣體的反應(yīng)。則乙為      ，丙→甲轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式為               。

在室溫情況下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩個(gè)試管和燒杯的水中，現(xiàn)象如下圖所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙有固體析出，丙沒有明顯變化。

（1）室溫時(shí)，___________（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）右圖中能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是_______（選填“a”、“b”或“c”，下同），

能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_______。

（3）在t₂℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是            。

（4）在溫度_________時(shí)，丙物質(zhì)的飽和溶液一定比甲物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大。

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到酸味，這是由于分子具有         的性質(zhì)，醋酸的PH       7（填“＞”、“＜”、“=”）。

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的             作用。

（3）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是           。牛奶常用無毒的聚乙烯塑料袋包裝。聚乙烯塑料屬于         （填序號(hào)）。  ①金屬材料     ②無機(jī)非金屬材料     ③合成材料

請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

磷元素        ；2個(gè)鉛原子         ；3個(gè)氫氧根離子         ；酒精            。

向4支裝有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀硫酸的試管中，分別加入適量的Mg、MgO、Mg(OH)₂、MgCO₃，均恰好完全反應(yīng)，對(duì)應(yīng)得到①②③④四個(gè)都不飽和的溶液，則其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是

      A．①                  B．②                   C．③                D．④