科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是 ( )
A.將pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH B.配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是:計(jì)算、稱量、溶解
C.用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸D.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
通過探究“我們吸入的空氣和呼出氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是 ( )
A.我們呼出的氣體全部是氧氣 B.我們呼出的氣體全部是二氧化碳
C.我們呼出的氣體極易溶于水 D.我們呼出的氣體含有二氧化碳
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
水是生命的源泉,是人類寶貴的資源。它有時(shí)能幻作朵朵白云,有時(shí)能化為綿綿細(xì)雨。下列過程中,你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是 ( )
A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 B.蔗糖和水混合后得到糖水
C.水通電變成氫氣和氧氣 D.多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
研究表明,Al3+在人體內(nèi)會(huì)阻止小腸壁對(duì)磷的吸收,使血液和其它組織內(nèi)磷的含量減少,造成記憶力減退,免疫功能下降,被世界衛(wèi)生組織確定為食品污染源之一。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出每天鋁的安全攝入量為每千克體重0.7mg。請(qǐng)回答下列問題:
(1)傳統(tǒng)食品加工過程中,一般在1kg面粉中加入1g明礬(已知:明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O,其相對(duì)分子質(zhì)量是474;1g = 1000mg)。試求:
①1g明礬中含鋁元素__________mg;
②該200g食品中含鋁元素__________mg;
③體重為50kg的某同學(xué)一天食用該食品150g,他攝入的鋁量______(選填“已”或“未”)超過安全攝入量。
(2)為降低鋁的攝入量,請(qǐng)你提出兩條建議。
①________________________________________________________
、赺_________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
2009年9月7日濰坊市政府與中國(guó)海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動(dòng)儀式。石油化工生產(chǎn)中,可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物。請(qǐng)回答:
(1)有機(jī)物中都含有碳元素,碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 。
(2)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是 ?扇嘉镆紵仨毦邆涞臈l件是 。
(3)目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理,寫出在催化劑作用下氮的氧
化物(用NOx表示)與CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式 。
(4)在一定條件下,丙烯(化學(xué)式為C3H8)像乙烯一樣可以制得聚丙烯(縮寫代號(hào)PP)。上海世博會(huì)吉祥物海寶的填料是優(yōu)質(zhì)PP棉,聚丙烯屬于 。
A.氧化物 B.聚合物 C.天然有機(jī)高分子材料
(5)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等,海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
低碳排放? 。(請(qǐng)列舉一條)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在A、B二只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,A水杯罩上保鮮膜放置一周。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;B杯中的現(xiàn)象是 ;
[解釋]請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋B杯中水量減少的原因: ;
[結(jié)論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕 ,防止食物腐敗。
[提出新問題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢?
[實(shí)驗(yàn)]在一只試管中放入少量保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成
固體,加熱又可以熔化。由此得出:制作保鮮膜的材料是 (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
[反思] (1)保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成 ,所以要控制使用。
(2) 化學(xué)物質(zhì)可以造福人類,但有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)危害,請(qǐng)你再舉一例說(shuō)明 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com