張濤同學(xué)把經(jīng)過(guò)烘干的過(guò)量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺(tái)上。然后，用酒精噴燈加熱，同時(shí)用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出（如右圖所示）。

請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（1）猜想：導(dǎo)出的氣體可能是       （只寫出一種猜想）；

（2）實(shí)驗(yàn)操作：     ；

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：      ；

（4）根據(jù)你的探究結(jié)果，寫出在探究過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ；   

自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 

（2）分析微觀過(guò)程圖，我能從微觀角度總結(jié)出的一條結(jié)論是：  。

下表是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第12號(hào)元素它屬于   元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易  電子，它的離子符號(hào)為  。

（2）從上表中我探究出以下規(guī)律：在原子里，核電荷數(shù)=原子序數(shù)=   。

（3）我通過(guò)細(xì)致地分析，還可以總結(jié)出一些規(guī)律：   。

如下圖所示，王琳同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請(qǐng)你幫她填寫下表中的空白：

②王琳同學(xué)認(rèn)為B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是　 　。

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：   ；B裝置還可以用來(lái)制取      ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：    。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來(lái)制取氧氣，選C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是    。

（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）     。

（4）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有：     。甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）　  。

甲、乙、丙表示初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)的組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示：若甲為     (填化學(xué)式)，其相應(yīng)的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：    。

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。

（1）凈水時(shí)，通常用   的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用  1   做吸附劑除去水中的色素和異味。

（2）許瑩同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是   ；電解水的化學(xué)方程式為：   　。

（3）自來(lái)水中含有少量Ca(HCO₃)₂等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學(xué)方程式為：　  　。

官維同學(xué)自學(xué)化學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：

4 HNO₃4 NO₂↑+           ↑+ 2H₂O。據(jù)此我能回答：

（1） 中物質(zhì)的化學(xué)式為  。

（2）我還可從不同角度分析，獲得對(duì)HNO₃的下列認(rèn)識(shí)：

從組成上，   ；從性質(zhì)上，   ；從貯存上，    ……

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：

2Mg+O₂ 2MgO　 2H₂ + O₂ 2H₂O　 2CO+O₂ 　 CO₂

（1）通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)： ；

（2）以上三個(gè)化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處 　 。

完成下列化學(xué)方程式：

（1） 用木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式  ；

（2）乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式   ；