相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

右圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)。為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g該工業(yè)鹽進(jìn)行實驗:①測得水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.36%;②用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鋇的質(zhì)量時,得到0.985g沉淀。(反應(yīng)為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl)。

⑴100g該工業(yè)鹽中含氯化鋇的質(zhì)量。

⑵通過計算,判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)?

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科目: 來源: 題型:

已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,F(xiàn)實驗室中有

一包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氧化鈣或氫氧化鈣。為確定其組成,某同學(xué)

設(shè)計了以下實驗方案進(jìn)行探究,請你按要求幫助完成探究活動。

⑴提出假設(shè):①白色粉末是碳酸鈉;②白色粉末是氧化鈣;③白色粉末是氫氧化鈣。

⑵設(shè)計實驗,通過實驗分析進(jìn)行判斷并填空:

假設(shè)

設(shè)計的相關(guān)操作

實驗中觀察到的現(xiàn)象

假設(shè)是否成立

取一定量粉末,加入稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

取一定量粉末溶于水

溶液渾濁,溫度升高

取一定量粉末溶于水,靜置后

取上層清液再通入二氧化碳

沒有沉淀產(chǎn)生

⑶實驗后思考:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水可

觀察到的現(xiàn)象是;其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是------------

,若將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離,分離的方法是_______________;再將分離后的溶液蒸干,得到的固體物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

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科目: 來源: 題型:

右圖所示是一種“保溫瓶式量熱計”。這種儀器由保溫和測溫兩部分組成的,它不讓反應(yīng)產(chǎn)生的熱散失出去,也不讓外界的熱傳遞進(jìn)來,可用于測量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量。小明將不同濃度的酸(A)和堿(B)溶液各100mL在量熱計中混合,并且記錄了每次混合前后量熱計里溫度的升高值△t,得到下表。請根據(jù)實驗此實驗回答:

編號

100mL酸溶液A

100mL堿溶液B

△t(℃)

3.65%HCl

4.00%NaOH

7

9.80%H2SO4

8.00%NaOH

14

9.80%H2SO4

4.00%NaOH

7

3.65%HCl

2.00%NaOH

3.5

⑴鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是反應(yīng)。(填“吸熱”或“放熱”)

⑵第1次和第3次實驗中溫度升高相同的可能原因是。

⑶分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中,與反應(yīng)放出或吸收熱量多少有關(guān)的是。

A.使用鹽酸還是硫酸;B.量熱計的保溫效果;C.參加反應(yīng)的酸或堿的量

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科目: 來源: 題型:

用好化學(xué)用語和溶解性表,對日后的化學(xué)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。請按要求寫

出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式(所選的反應(yīng)物必在下表的范圍內(nèi),且不能重復(fù))。

離子

OH--

NO3--

Cl--

SO42--

CO32--

H+

溶、揮

溶、揮

溶、揮

Na+

Ca2+

Ba2+

Cu2+

⑴一種酸和一種堿;

⑵一種堿和一種鹽;

⑶一種酸和一種鹽;

⑷一種鹽和另一種鹽。

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科目: 來源: 題型:

草酸鈣(CaC2O4)是不能被人體吸收的沉積物。豆腐中含有較多的鈣鹽[如硫

酸鈣(CaSO4)等],菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4

豆腐和上述幾種蔬菜混合食用,可能誘發(fā)“結(jié)石”癥。

⑴由草酸的化學(xué)式可知其中碳元素的化合價是;

⑵草酸與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4十CaSO4=CaC2O4↓十H2SO4。請寫出

草酸鈉與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目: 來源: 題型:

將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上(每個序號只填寫一次):

①攪拌;②蒸發(fā);③過濾;④加熱

⑴由飽和的食鹽水得到食鹽晶體;

⑵將飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>

⑶除去食鹽中的泥沙,先溶解,再;

⑷將濃硫酸注入水中,為使熱量迅速散發(fā)。

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試選用“>”或“<”或“=”填寫下列空白:

⑴酸雨的pH蒸餾水的pH;⑵碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù);

⑶鈉的金屬活動性鋁的金屬活動性;

⑷在空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)氧氣的體積分?jǐn)?shù);

⑸將5克碳酸鈉粉末加到95克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸中,充分混合后溶液的質(zhì)量

100g。

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科目: 來源: 題型:

有A、B、C、D四種化合物,在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):A+B=C+D。則該反應(yīng)不可能是………………………………………………………………………………【】

A.酸和堿的反應(yīng)   B.鹽和鹽的反應(yīng)C.堿和鹽的反應(yīng)    D.金屬和鹽的反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

下列實驗方案中,能達(dá)到預(yù)期目的的是………………………………………【】

A.用NaOH溶液除去CO2中的HClB.用點燃的方法除去CO2中的少量CO

C.用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)

D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入少量K2SO4,得到純凈KNO3溶液

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科目: 來源: 題型:

下列實驗方案或操作中,正確的……………………………………………………【】

A.用稀硫酸除去鐵粉中的銅粉B.用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污

C.實驗時多取的白磷可以放回原瓶

D.按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序可以分離氯化鉀、二氧化錳的混合物

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同步練習(xí)冊答案