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科目: 來源: 題型:

下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是  

A.干冰可用于人工降雨 B.活性炭可用于除去冰箱中的異味

C.銅絲可用作導線  D.氮氣可用作保護氣

 

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科目: 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是

A.生鐵  B.自來水   C.金剛石    D.空氣

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科目: 來源: 題型:

決定元素種類的是原子的

A.質子數(shù)  B.中子數(shù)  C.電子數(shù)  D.最外層電子數(shù)

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科目: 來源: 題型:

下列各圖所示變化屬于物理變化的是

                     

A.帶火星的木條復燃 B.對著干冷玻璃片呼氣 C.硫在氧氣中燃燒 D.將雞蛋殼放入白醋中

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科目: 來源: 題型:

空氣的成分中,體積分數(shù)約占78%的是

A.氧氣  B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目: 來源: 題型:

某瓶裝保健食品的外包裝標簽上的部分文字如圖。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組活動中,同學們按圖甲裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

    【查閱資料】白磷的著火點是40qC,紅磷的著火點是240C,……燃燒產生五氧化磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸( HP03)。

    【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。   

    【改進與實驗l同學們按改進后的圖乙裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

    現(xiàn)象

解釋

  a.試管中白磷燃燒,熱水

    中白磷沒有燃燒。

  b.試管中紅磷沒有燃燒。

試管中紅磷、熱水中自磷都沒有燃燒的原因是

①    :

②    。

    【反思與評價】(1)改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較,優(yōu)點是________。

    (2)小林同學指出圖乙裝置仍有不足之處,并設計了圖丙裝置,其中氣球的作用是________。

    【拓展與遷移】實驗小結時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。小晶問:“如果不考慮橡皮塞所占試管的容積,進入a試管內液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測。甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5。

    你贊同的預測是____(填“甲”或“乙”),理由是________。

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質實驗,請回答以下問題。

    (3)將紫色石蕊試液滴入A裝置反應后的液體中,觀察到的現(xiàn)象是________,

    二氧化碳這一性質,可以用于____(填字母)。

    A.滅火    B.生產飲料    C.光合作用    D.氣體肥料

    (4)通過D裝置中的現(xiàn)象,說明二氧化碳既不能燃燒,________。

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科目: 來源: 題型:

國務院發(fā)布的《地震災區(qū)飲用水保障應急技術方案》要求災區(qū)分散式飲用水要經過簡易沉淀、過濾和消毒處理后,方可飲用。

    (1)處理災區(qū)分散式飲用水時:①可用的沉淀方法有____;②可起到過濾作用的物質有____;

    ③可有效消毒的方法有-(各舉一例)。

    (2)當你被圍困在渾濁的湖水邊等待救援時,你如何采取具體的沉淀、過濾和消毒操作,為你和群眾提供盡可能衛(wèi)生的飲用水。答:________。

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科目: 來源: 題型:

 在①干冰②氧化鈣③氧氣④水⑤碳酸鈣⑥高錳酸鉀等物質中(填寫序號)

    (1)屬于單質的是____,屬于氧化物的是____,顏色為紫黑色的是____,大理石的主要成分是_    ___,用于人工降雨的是____。

    (2)寫出上述物質中,發(fā)生分解反應生成三種物質的化學反應方程式:

 

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