下列物質的用途是利用其化學性質的是

    A．稀有氣體用于霓虹燈                B．金屬鋁制易拉罐

    C．白熾燈中填充氮氣                   D．銅線制電纜

“從生活中學到化學，從化學中得到樂趣”是今年我市某中學化學活動周的口號．化學活動周主題內容涉及化學的方方面面，但都與學生日常生活息息相關．你認為下列哪項內容不屬于該中學化學活動周主題

    A．化學與能源                        B．食品化學

    C．水力發(fā)電                          D．地球及臭氧空洞

鎢是熔點最高的金屬，廣泛應用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣（CaWO₄），鎢酸鈣中鎢（W）的化合價為

A．-6             B．+4           C．+6           D．+7

下列化學實驗操作，正確的是

A．點燃酒精燈       B．檢查氣密性       C．讀取液體體積    D．加熱液體

下圖所示的實驗中，有化學變化發(fā)生的是

A．干冰升華      B．CO₂溶于水      C．石油的分餾         D．自制凈水器凈水

星期天小明與爺爺一起去農業(yè)公司購買化肥，已知當時化肥的價格表如下：

小明爺爺只帶了500元，但不知道買哪種化肥能達到最好的肥效（即購買的氮元素最多），想到小明上初三了，學了化學，就讓小明幫助解決問題，小明通過計算很快就選好了化肥，小明選的是哪種化肥？

在今年某校化學實驗操作考查中，我們認真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據此實驗回答下列問題。

(1)要檢查裝置的氣密性是否良好，通常是把導管口插入水中，然后手緊握錐形瓶外壁，觀察導管日是否有氣泡產生。請你回答這種做法的依據是什么？（用微粒的觀點解釋）

    (2)A裝置內發(fā)生反應的文字表達式為——____，二氧化錳在該反應

    中作    劑，實驗后回收二氧化錳的最佳方法是____    一。

    (3)在實驗過程中，某同學由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內的反應就已經停止（如圖所示）。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法。

    ①——    ②————。

某學生在實驗時，不慎將試管碰壞，試管底部有了一個小孔，老師告訴他實驗時要當心，注意安全，但不要將此試管拋棄，請他用這支試管和下列儀器及藥品裝配一套產生Hz的裝置。要求這套裝置能隨時控制反應的發(fā)生和停止，即需用時，即刻反應；不需用時，能很快停止。請你用該試管和下圖有關儀器（儀器可不全用）組成這套發(fā)生裝置，并在你選用的儀器圖上直接畫出。標出所用藥品。

    藥品：鋅粒、稀鹽酸。

    儀器：已打好孑L的各種橡皮塞、導管、廣口瓶、燒杯（不考慮夾持儀器）。

    使用這套裝置的操作方法是在一____。要產生Hz時應________，要停止生成H2時應________。

構成原子的基本粒子是____、    和____，粒子中能決定元素種類的是    數，能決

    定相對原子質量的是____   

純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產生____色火焰，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方時，燒杯壁上有____生成，接觸燒杯的手能感覺到____，說明氫氣燃燒放出____，氫氣具有____性，該反應的文字表達式為___。