用托盤天平稱量5.2 g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時(shí)則應(yīng)………【     】

Ａ.增加砝碼　　    Ｂ.添加藥品　     Ｃ.調(diào)節(jié)平衡螺母　�。�.減少藥品

檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿，最好的方法是……………………………………【    】

A.將帶火星的木條伸至集氣瓶中   B.將帶火星的木條放到集氣瓶口

C.將燃著的木條伸至集氣瓶中 　  D.將澄清的石灰水倒入集氣瓶中

下列說法不正確的是…………………………………………………………………【    】

Ａ.實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1～2 mL

Ｂ.實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)

Ｃ.給試管里的液體加熱時(shí)，試管要傾斜與桌面大約成45度角

Ｄ.用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是………………………………………………………………【　 】

A.傾倒液體　　　 B.檢查裝置氣密性　　 C.點(diǎn)燃酒精燈　 D.加熱試管中液體

某鈣片的標(biāo)簽如右，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素：(1)請通過計(jì)算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是錯(cuò)誤的。

(2)為測定其真實(shí)的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量，小東做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

①     請列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量。

②請列式計(jì)算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何修改標(biāo)簽。

硫酸廠排放的污水中通常含有硫酸雜質(zhì)。為測定污水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)做如下實(shí)驗(yàn)：取10 g該污水，向污水中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液，所滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與溶液pH變化關(guān)系如圖所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算，該污水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。按圖示連接好儀器裝置，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣。一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表。 

(1)該實(shí)驗(yàn)中測得水的質(zhì)量為___    g，二氧化碳的質(zhì)量為        g。

(2)由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為            。

(3)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?             (填“能”或“不能”)。

 (4)理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是       

                                                            。

 (5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?      (填“能”或“不能”)，理由是                                                。

小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小明利用提供的試劑(CaCl₂溶液、鹽酸、CaCO₃固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開了探究。

    他首先的猜想是：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH。

    小明通過查資料知Na₂CO₃呈堿性。他首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是NaOH。

①小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠完善，理由是                                       

    ②完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象                                                    

    小明是個(gè)愛思考的學(xué)生，他又有一個(gè)新的疑問：試液真是沒有NaOH了嗎?他又作了探究：

    ③猜想：                                                           

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：(要求寫出操作、現(xiàn)象)                                               

                                                                                                                                                                                                                     。

⑤通過上述探究，小明明白了：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，故應(yīng)      保存。

由C、CuO、Fe三種物質(zhì)組成的混合物，放在試管中，如圖所示高溫加熱。當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁時(shí)，停止加熱，密封冷卻至室溫；然后往試管中加入稀硫酸，觀察到有氣泡冒出，且紅色物質(zhì)明顯增加。請根據(jù)這些信息，推斷紅色物質(zhì)產(chǎn)生和增加的可能原因(用化學(xué)方程式表示)

                                                                           。

某校初三（3）班同學(xué)到十八重溪野炊。

（1）野炊活動(dòng)中冬冬引燃細(xì)枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是  　　　　　　　　　　     
　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）活動(dòng)過程要注意防火，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把火熄滅�？刹捎玫臏缁鸱椒ㄓ�。

_________________________________________________________（寫一點(diǎn)）

（3）活動(dòng)中，小麗不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是  　　 。（填字母）

A.食醋     B.食鹽水         C.肥皂水