請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用H₂O₂制取氧氣的化學(xué)方程式：

                                                。

(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用      (填編號(hào))裝置，在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)，                                  在桌上。

(3)用A裝置制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，從根據(jù)燃燒的投機(jī)倒把分析 ，主要原因是                                              。

帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)　　　　　 。實(shí)驗(yàn)室常用KClO₃與MnO₂ 混合加熱來(lái)制取氧氣，在此反應(yīng)中，起　　 　作用。

復(fù)燃 催化

氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。已知：

2NH₄Cl（固體）+ Ca(OH)₂（固體）　　　 2NH₃↑+ CaCl₂ + 2H₂O

（l）如果制取并收集保存氨氣，請(qǐng)從上圖中選取裝置和儀器　　　 （填序號(hào)）。

（2）氨氣不能用排水法收集，原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①寫出儀器名稱：a                     ；b                     。

②若要制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。

③若要制備二氧化碳，可選用的裝置是                            。

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與              有關(guān)；

從實(shí)驗(yàn)        和        對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：             

                                        ；

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率

有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：

                                                             。（2分）

（3）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生

氧氣的總重量          （選填“減小”或“不變”或“增大”）。

如圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）裝置A可用于加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花，它的作用是                                   

（2）甲烷是一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)室常用AC或AD裝置，加熱分解無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合物來(lái)制取甲烷氣體。由此可推得甲烷氣體具有                          的物理性質(zhì)。

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為                         ；

（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的       或       （填寫序號(hào)）；

（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是                     

                                   。

下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖，實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號(hào)）         。

（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)按氣體的流向，用裝置導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：①→     。

（3）收集一瓶氧氣，燃燒匙里放少量硫粉，加熱直至燃燒，把燃燒匙伸進(jìn)盛滿氧氣的集氣瓶里，可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出        火焰。

下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號(hào)）       。

（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)按氣體的流向，用裝置導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：

     ①→               。

實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，

寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式                            ，其中二氧化錳是           劑。

科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧

化氫(H₂O₂)分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳  (MnO₂)粉末，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如下：

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：過(guò)氧化氫分解的速度與_________的關(guān)系。    ．

(2)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)的方法：____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)完畢，可利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過(guò)濾過(guò)程中，下列儀器不需要的有______________。