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科目: 來源: 題型:閱讀理解

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成________________色,說明蟻酸溶液顯酸性;

(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________________元素,推測出生成物中含有水;

(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是________________

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。

I.實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化,則猜想①________________(填“成立”或“不成立”);

II.裝置B中的現(xiàn)象是________________________________,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是________________________________________,處理的方法是__________________________________。

【拓展延伸】

(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是_____________。

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水

(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是______________________________(只寫一種)。

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科目: 來源: 題型:

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用                  (填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                     

                                                                             

(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來制取并收集的氣體是            (任寫一種),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:                                           。

(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入                 ,氧氣應(yīng)從        (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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科目: 來源: 題型:

近年來,世界各地地震頻發(fā),造成了很大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

結(jié)合右圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式是        。寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 

(2)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜,據(jù)有關(guān)研究,余震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等。圖中C→A就是余震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  ,

(3)氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素。一般認(rèn)為, 地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸。

  (1)50℃時,甲物質(zhì)的溶解度是     。

  (2)30℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是            

  (3)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中固體量的變化是                     。除了加濃硫酸外,還可以加             物質(zhì),也會發(fā)生這樣的變化。

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。

(1)下列食物中,能提供大量維生素的是        (填字母序號);

                 

A.蔬菜              B.牛奶              C.大米

(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指         (填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是         (填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”);

(3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是      (填字母序號);

              

A.塑料保鮮膜        B.橡膠手套         C.棉布圍裙 

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>     的功能;

(5)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是      (填“食醋”或“食鹽水”)。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于“一定”的說法存在科學(xué)性錯誤,請舉一實(shí)例說明:

(1)均一、穩(wěn)定、無色透明的液體一定是溶液(寫名稱,下同)                                

(2)含有氫、氧元素的化合物一定是堿                                       

(3)由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)                                      

(4)化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變(用化學(xué)方程式表示)                    

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科目: 來源: 題型:

用相應(yīng)的化學(xué)用語填空

①5個氫氣分子              ;    ②一個銅原子          

③2個碳酸根離子             ;   ④鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)         。

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科目: 來源: 題型:

下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是  

A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D.將等質(zhì)量的金屬鎂片和鋅片分別和足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目: 來源: 題型:

在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

下列說法中,不正確的是

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g       B.乙是反應(yīng)物

C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4    D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目: 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu粉

Fe粉

用磁鐵吸出

B

NaCl

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

O2

水蒸氣

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

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同步練習(xí)冊答案