某同學(xué)在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損(如右圖所示)的無(wú)色液體.詢問(wèn)老師得知，實(shí)驗(yàn)室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑，該同學(xué)將黑色粉末與無(wú)色液體混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡.

　　(1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息，對(duì)黑色粉末和無(wú)色液體可能的成分分別作出一種猜想：

　　(2)你做出上述猜想的理論依據(jù)是____(用化學(xué)方程式表示).

　　(3)為驗(yàn)證上述猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：____；

　　若你的猜想正確，實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的現(xiàn)象是____.

以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

　　(1)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放的化學(xué)藥品的化學(xué)式是____，棉花的作用是____，收集完氧氣后的正確操作是____；

　　(2)B裝置可用于制取二氧化碳?xì)怏w，選擇該裝置制取二氧化碳的依據(jù)是____.該裝置的長(zhǎng)頸漏斗下端的管口必須浸入液面下，原因是____.

有三種白色粉末，分別是硝酸鈉、碳酸鈣和氯化鈉中的一種.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，把這三種粉末區(qū)分開(kāi)來(lái).(在下表中寫出實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論.

下圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器.回答圖后面的問(wèn)題.

　　(1)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求，選擇圖中合適儀器，將編號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.

　�、俳o體積約為90 mL的硝酸鉀溶液加熱：____；

　�、谟霉腆w氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液：____；

　�、圻^(guò)濾粗鹽水：____.

　　(2)除了圖中的儀器，(1)中的②、③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的一種儀器是(填儀器名稱)____.

A～H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

　　(1)寫出B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B____；C____.

　　(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____.

　　(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)___.

　　(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型與反應(yīng)____相同(填“①”、“②”或“③).

空氣不僅是人類和一切動(dòng)植物生命的支柱，而且也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要自然資源.　(1)右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖.

　�、僭搶�(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是____.

　　②待燃燒停止，白煙消失并冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的____.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì)，請(qǐng)你寫出其中的一種：____.

　�、坌〖t同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶?jī)?nèi)水面最終上升明顯超過(guò)1刻度處，其原因可能是(寫出一點(diǎn)即可)____.

　(2)由于人類的活動(dòng)，排放到空氣中的有害物質(zhì)使空氣受到了污染.人類活動(dòng)排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫、____和二氧化氮等，其中排放到空氣中的二氧化硫造成的主要環(huán)境問(wèn)題是____.

　　(3)近些年來(lái)，全球氣候變暖問(wèn)題越來(lái)越引起人們的注意和重視.氣候變暖主要是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)向大氣中排放了過(guò)多的二氧化碳所致.

　�、俳�年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的最主要原因是________________________；

　�、诳茖W(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：CO₂+4H₂==2H₂O+X，則X的化學(xué)式為_(kāi)_______.

　�、蹫闇p緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是___________(填序號(hào)).

　　A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源；

　　B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；

　　C.大力植樹造林，禁止亂砍濫伐.

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.

　　(1)點(diǎn)燃天然氣：____；

　　(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：____；

　　(3)氯化銨與熟石灰混合研磨：____.

氫氧化鈉溶液露置在空氣中易發(fā)生變質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___.利用某種試劑，既能證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，同時(shí)，適量的該試劑又能除去氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)而生成的少量雜質(zhì)，該試劑可以是____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___.

右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示填空：

　　(1)t₃℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_(kāi)___.

　　(2)t₂℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____(用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示).

　　(3)將t₃℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫至t₁℃，所得溶液的質(zhì)量的大小關(guān)系是____(用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示).

生活中處處有化學(xué).用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

　　(1)小明幫助媽媽做晚飯，他去超市買來(lái)了黃瓜、西紅柿、瘦豬肉、掛面條等.小明買來(lái)的食物中，富含蛋白質(zhì)的是____.

　　(2)小明切完黃瓜、西紅柿和豬肉后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因：____.

　　(3)小明燒菜時(shí)不慎使鍋里的油著火，他立即蓋上鍋蓋將火熄滅.蓋上鍋蓋將火熄滅的原理是____.